闱中备查者择要开单一并咨送到部其学堂所有书籍亦许闱中随时调阅 一变法之初原期尽善而奉行尤在得人士子之趋向端视考官为转移衡文校艺之人果能明体达用深通中外各学则鉴衡不爽自可得硕学而黜浮华拟请 严饬典试学臣及同考等官嗣后阅卷务当悉心评定总以经术湛深史学渊博通达时务切于时用者为准倘仍有剿袭荒谬之文一行入选一经磨勘签出定当从重议处以为奉行不力者戒至外省帘官取于州县大都学问荒疏者居多尤之人各督抚重其选必期衡校得人不可滥竽充数庶几文风丕变而真才日出矣
政务处奏酌拟经济特科考试章程[摺]? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
奏为遵 旨酌拟经济特科考试章程恭摺仰祈 圣鉴事光绪二十七年四月十七日钦奉 慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙皇太后懿旨为政之道首在得人兄值时局阽危尤应破格求才以资治理允宜敬遵 成宪照博学鸿词科例开经济特科于本届会试前举行其有志虑忠纯规模闳远学问淹通洞达中外时务者着各部院堂官及各省督抚学政出具考语即行保荐并着政务处大臣拟定考试章程请旨办理等因钦此又六月初四日御史陈秉崧奏保荐经济特科请饬破除夤缘积习一摺钦奉 上谕着各部院堂官及各督抚学政于保送时虚心采访果系物望素孚确有实学者方准保奏等因钦此仰见 朝廷逾格求才循名责实之至意窃维特科之试以待异等之才 国朝两举鸿博特科得人号为极盛查第一次于康熙十七年正月奉 旨十八年三月集试相去甫逾一年第二次于雍正十一年四月奉 旨乾隆元年九月集试前后已逾四年是以雍正十三年二月十一月两蒙 特谕饬催敬缅 先朝旁求若渴 训词深厚薄海同钦今经济特科之举奉 旨将及一年仅前广西巡抚黄槐森保荐一人前安徽巡抚王之春保荐四人其余尚未有应 诏书者方今时事多艰人才尤亟各部院大臣及各省督抚学政均有以人事 君之责务当周谘博访各举所知应请 旨饬催认真遴保如期到京毋再观望因循用副 朝廷敬遵 成宪激励君羊才之盛典至考试但较一日之短长而保举则关平日之贤否荐章一出中外共闻该大臣等自不敢曲徇人情显违公论果有滥保非人等事自有吏议专条兹谨酌拟考试章程七条开列清单恭呈 御览如蒙 俞允即由臣等咨行京外各衙门一体遵行如有未尽事宜仍当随时奏明办理所有遵议特科章程缘由理合缮摺具陈伏乞 皇太后 皇上圣鉴训示谨奏 谨拟经济特科章程缮列清单恭呈 御览 一经济特科与古贤良方正直言极谏相等士先器识而后文艺自应以行己为先两次博学鸿词科康熙十七年正月 圣谕则曰学行兼优雍正十一年四月 圣谕则曰品行端酉此次钦奉 懿旨 上谕以志虑忠纯物望素孚为断应责成该大臣等凡所荐举均页察明素行廉正不干清议者方准列保庶不至有夤缘干进等弊 一鸿博之举在遴选词臣故入选者均改翰詹官现官翰詹者均无庸列保现在经济特科以通知时事为要与词科取才略异自不能限以一途今拟自京官五品以下除京堂翰林读讲科道外外官四品以下除现任实缺道府外其余各员已仕未仕及举贡生监布衣准其一体保送均令于本年十二月以前到京取齐候试 一宋鸿词科分三等上等转一官选入改秩无出身人赐进士及第除馆职中等无出身人赐进士出身下等赐同进士出身许召试馆职 国朝两试鸿博均分一二等经济特科应照成案列为一二等至应如何分别 赐予出身改授京职外任或发往各省当差出洋游历其有出身人员量加升转均于引 见后恭候 圣裁 一康熙鸿博特科试一场乾隆鸿博特科试两场元年九月二十六日第一场二十八日第二场二年七月补试十一日第一场十三日第二场经济特科自应照乾隆成案分试两场俾得各尽所长以昭详密其第一场至第二场旧例只隔一日应俟查明与考人数多少阅卷迟速临期酌定 一鸿博特科康熙十八年在 太和殿前考试乾隆元年在 保和殿内考试近科 殿廷考试均在 保和殿内经济一科恭逢 临轩策问体制宜崇一切事宜均拟仿照 殿试旧章办理 一乾隆鸿博特科第一场试以赋诗论各一第二场试以两策补试第一场试以两策第二场试以赋诗论各一经济特科自无庸试以诗赋应请第一场试历代史事论二篇第二场试内政外交策两道以觇学识务去浮华 一政务处礼部会奏变通科举章程申明嗣后各项考试但期字画端整无庸刻意求工并准其添注涂改等语经济特科对策应即照此办理所用试卷照乡会覆试卷式酌增页数俾得畅所欲言
奏请变通八旗学校章程摺? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
日讲起居注官翰林院侍读奴才宗室宝熙跪 奏为作育人才由迩及远请变通宗室八旗学校章程以培始基而收实效恭摺具陈仰祈 圣鉴事窃以振兴庶务必藉乎人才而培养人才必由于学校伏读上年十二月二十三日 上谕令宗人府八旗都统选择各旗子弟出洋游学此诚开通风气之至计培植人才之要图也回环跪诵感悚莫名然奴才至愚则犹有虑何也宗学久经废弛八旗官学夙鲜变通必中学已明胸有主见然后学西学乃不至见异思迁学成来归庶有裨于我之政治今学校未兴恐膺是选者一时尚难多觏则改设各项学堂似尤为根本之急务也伏查左右翼宗学及觉罗学共设十处常年经费不为不丰无如总副管等既罕通才难期振作虚糜侵蚀流弊滋多遂致教习向不到学学生恒不至馆每月数课不过虚应故事至期满时类皆臼工报成就学生几名而已至
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