思想政治教育发展研究

导言

第一章 新时代思想政治教育发展的内涵阐释

第一节 新时代思想政治教育内涵的理性审视

一 思想政治教育的基本矛盾

二 思想政治教育与思想政治工作、德育等概念的内涵辨析

三 新时代思想政治教育的现代意蕴

第二节 新时代思想政治教育要素的系统分析

一 系统科学与思想政治教育发展

二 新时代思想政治教育系统的层次分析

三 新时代思想政治教育系统的要素分析

第三节 新时代思想政治教育的发展向度

一 发展的内涵阐释

二 新时代思想政治教育发展研究要突出人的生命关怀意识

三 新时代思想政治教育发展研究要关注人的精神生活质量

四 新时代思想政治教育发展研究要关注人的生态文明意识

第二章 新时代思想政治教育发展的理论依据

第一节 新时代思想政治教育发展的学科依据

一 科学认识思想政治教育学科定位的重要意义

二 马克思主义理论一级学科下的思想政治教育学科定位

三 新的学科定位与思想政治教育学科属性

四 思想政治教育学科发展的深厚源泉

第二节 新时代思想政治教育发展的理论指南

一 习近平关于新时代思想政治教育的重要论述

二 习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立德树人观

三 习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的时代新人观

第三节 新时代思想政治教育发展的人学基础

一 人的本质理论：思想政治教育发展的基础理论

二 主体性理论：思想政治教育发展的学理依托

三 人的需要理论：思想政治教育发展的动力理论

第四节 新时代思想政治教育发展的话语体系

一 思想政治教育话语体系发展的逻辑内涵

二 思想政治教育话语体系发展遵循的逻辑自洽原则

三 思想政治教育话语体系发展的基本维度

第三章 新时代思想政治教育发展的理念变革

第一节 新时代思想政治教育主体的价值引领意识

一 思想政治教育主体价值引领意识的逻辑内涵

二 思想政治教育主体确立价值引领意识的历史境遇

三 思想政治教育主体价值引领意识的强化维度

第二节 新时代思想政治教育主体的人文关怀意识

一 思想政治教育主体人文关怀意识的逻辑内涵

二 思想政治教育主体人文关怀意识确立的基本前提

三 思想政治教育主体人文关怀意识的外化理路

第三节 新时代思想政治教育主体的责任担当意识

一 思想政治教育改革创新过程中主体责任担当意识的逻辑内涵

二 思想政治教育改革创新过程中主体责任担当意识确立的基本要求

三 思想政治教育改革创新过程中主体责任担当意识的强化路径

第四节 新时代思想政治教育主体的互联网思维

一 思想政治教育价值传播中主体互联网思维的逻辑内涵

二 互联网思维给思想政治教育价值传播带来的主要挑战

三 思想政治教育价值传播中主体互联网思维的强化理路

第四章 新时代思想政治教育发展的学科形态

第一节 主体性思想政治教育

一 主体性思想政治教育内涵的时代阐释

二 主体性思想政治教育是一种体现人本精神的创新型教育形态

三 主体性思想政治教育是一种引导人们学会选择的教育形态

四 主体性思想政治教育是一种寻求人与社会和谐发展的教育形态

第二节 主导性思想政治教育

一 主导性思想政治教育内涵的时代阐释

二 主导性思想政治教育的基本特点

三 主导性思想政治教育的研究现状及存在问题

四 主导性思想政治教育发展的理路探究

第三节 生活化思想政治教育

一 生活化思想政治教育内涵的时代阐释

二 生活化思想政治教育是一种关注生活世界的教育形态

三 生活化思想政治教育是一种提升生活质量的教育形态

四 生活化思想政治教育是引导人确立良好生活方式的教育形态

第四节 网络思想政治教育

一 网络思想政治教育内涵的时代阐释

二 网络信息的海量性与思想政治教育发展的阵地意识

三 网络领域的诱惑性与思想政治教育发展的反思意识

四 网络空间的虚拟性与思想政治教育发展的主体意识

第五章 新时代思想政治教育发展的功能审视

第一节 思想政治教育功能内涵的时代阐释

一 思想政治教育功能的内涵界定

二 马克思恩格斯的思想政治教育功能思想解析

三 思想政治教育“功能”与其“价值”“作用”的区别

四 思想政治教育功能发展的新特点

第二节 思想政治教育导向功能的发展

一 思想政治教育的价值导向

二 思想政治教育的目标导向

三 思想政治教育的实践导向

第三节 思想政治教育保证功能的发展

一 思想政治教育保证功能的内涵阐释

二 思想政治教育的稳定功能

三 思想政治教育的协调功能

四 思想政治教育的沟通功能

第四节 思想政治教育育人功能的发展

一 思想政治教育育人功能的内涵阐释

二 思想政治教育的审美功能

三 思想政治教育的开发功能

第六章 新时代思想政治教育发展的方法维度

第一节 思想政治教育方法发展的时代阐释

一 思想政治教育方法发展的内涵界定

二 思想政治教育方法发展的必要性

三 马克思主义经典作家关于思想政治教育方法的新贡献

第二节 思想政治教育原则方法的发展

一 发展面向世界与立足民族相统一的原则，突出主旋律教育

二 发展主导性与多样性相统一的原则，突出理想信念教育

三 发展自主性与社会化相统一的原则，突出道德法制教育

第三节 思想政治教育具体方法的发展

一 咨询方法的发展

二 动员方法的发展

三 隐性教育法的发展

结语

参考文献

后记