| 作 者： | 方颖琳 |
| 出版社： | 北京大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第1章 序 論
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………………………………………………………………1
1.1 研究背景
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…………………………………………………………1
1.2 本書の目的
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………………………………………………………5
1.3 本書の構成
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………………………………………………………5
第2章 理論的背景と先行研究
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……………………………………………8
2.1 CSに関する理論的背景
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…………………………………………8
2.2 L2学習者を対象としたCSの先行研究
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…………………………25
2.3 先行研究の問題点と本書の課題
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………………………………42
第3章 研究方法
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…………………………………………………………47
3.1 分析方法
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…………………………………………………………47
3.2 データ
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……………………………………………………………47
3.3 CS教授実践の概要
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………………………………………………53
3.4 分析対象および単位
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……………………………………………54
第4章 研究Ⅰ
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……………………………………………………………57
4.1 研究背景および問題の所在
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……………………………………57
4.2 研究目的と課題
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…………………………………………………60
4.3 研究方法
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…………………………………………………………60
4.4 結果と考察
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………………………………………………………66
4.5 本章のまとめ
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……………………………………………………73
2 跨文化交际日语学习者交际策略研究
第5章 研究Ⅱ、研究Ⅲ
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……………………………………………………74
5.1 研究Ⅱ
意味伝達の問題を解決するための調整構造および学
習者による単純調整
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…………………………………74
5.2
研究Ⅲ
複合調整におけるCS使用に見られる学習者と母語話
者との相互作用
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………………………………………96
5.3 本章のまとめ
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…………………………………………………119
第6章 研究Ⅳ
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…………………………………………………………121
6.1 研究背景
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………………………………………………………121
6.2 研究目的および課題
…
…………………………………………123
6.3 研究方法
…
………………………………………………………123
6.4 結果および考察
…
………………………………………………126
6.5 効率的な問題解決のあり方について
…
………………………142
6.6 本章のまとめ
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…………………………………………………143
第7章 研究Ⅴ
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…………………………………………………………145
7.1 実践の背景および目的
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………………………………………145
7.2 先行研究
…
………………………………………………………147
7.3 実践の概要
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……………………………………………………152
7.4 実践の評価方法
…
………………………………………………158
7.5 結果と考察
…
……………………………………………………158
7.6
本章のまとめ
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…………………………………………………168
第8章 総 括
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……………………………………………………………170
8.1 結果のまとめと総合的考察
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…………………………………170
8.2 本研究の意義
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…………………………………………………176
8.3 今後の課題
…
……………………………………………………178
付 記
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……………………………………………………………………180
参考文献…………………………………………………………………181
稿末資料…………………………………………………………………196
謝 辞
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……………………………………………………………………245
