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目录第一章孤独症概况/1
第一节认识孤独症/1
第二节孤独症的早期筛查/2
第三节孤独症的诊断/6
第四节孤独症的综合治疗/14
第五节孤独症的防治进展/16第二章学龄期孤独症儿童评估/20
第一节感知觉/22
第二节运动领域/29
第三节情绪管理/45
第四节执行能力/47
第五节兴趣行为/48
第六节社会交往/50
第七节言语沟通/52
第八节认知和学业/53第三章孤独症儿童训练综合设计/59
第一节核心目标/59
第二节视觉能力/62
第三节感觉统合/63
第四节生活自理/66
第五节言语构音/69
第六节交流技能训练/73
第七节学习障碍处理/75第四章循证治疗/79
第一节应用行为分析疗法/80
第二节关键反应训练法/87
第三节结构化教学法/90
第四节自然发展行为干预疗法/91
第五节人际关系发展干预疗法/93
第六节物理治疗/94
第七节药物治疗/94
第八节肠菌移植/102
第九节中医药治疗/104第五章情绪和行为问题解决/145
第一节焦虑/145
第二节抑郁/149
第三节易怒/153
第四节双相障碍/155
第五节自伤及伤人/160
第六节典型案例/164第六章阿斯伯格综合征/170
第一节概述/170
第二节临床表现/171
第三节诊断及鉴别诊断/173
第四节治疗/176第七章家庭系统康复/188
第一节心理调整/188
第二节家庭训练/189第八章社会支持/201
第一节孤独症儿童的生存困境/201
第二节医疗保障/202
第三节教育保障/204
第四节就业保障/205
第五节社区融合/207第九章孤独症的预后/211
第一节青春期问题/212
第二节孤独症儿童的发展目标/217
第三节孤独症预后的影响因素/222
第四节孤独症的改善结局/223第十章学龄期孤独症儿童训练常见问题/225
第一节如何正确解读学龄期孤独症儿童康复？/225
第二节造成孤独症的因素有哪些？/226
第三节孤独症儿童是性格孤僻吗?/228
第四节孤独症会遗传吗？/229
第五节孤独症儿童长大后能否成家立业？/230
第六节孤独症儿童多动怎么办？/231
第七节孤独症儿童的睡眠障碍怎么解决？/232
第八节孤独症儿童挑食怎么办？/233
第九节孤独症能治好吗？/234
第十节孤独症儿童是不是天才？/236
第十一节孤独症是精神病吗？/236
