| 作 者： | 人民教育出版社中学语文室 编著 |
| 出版社： | 人民教育出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 各级教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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绪论
第一章 普通话语音训练
第一节 普通话语音概说
一 什么是普通话
二 大力推行、积极普及全国通用的普通话
三 普通话语音的特点
四 怎样学好普通话语音
第二节 语音基本知识
一 语音的性质
二 语音的四要素
三 语音的基本概念
四 记音符号
附录一 国际音标表
附录二 汉语拼音字母、注音符号和国际音标对照表
附录三 方音主要特点比较表
第三节 声调
一 声调及其作用
二 普通话的调类、调形和调值
三 声调辨正
附录四 普通话同方言声调比较表
第四节 声母
一 声母的分类和发音
二 声母辨正
附录五 zh和Z、ch和c、sh和s代表字类推表
附录六 n和I代表字类推表
附录七 f和h代表字类推表
第五节 韵母
一 韵母的分类和发音
二 韵母辨正
三 双声、叠韵和押韵
附录八 en和en9、in和in9代表字类推表
附录九 普通话韵辙表
第六节 音节
一 音节的结构
二 普通话声母和韵母的配合规律
三 声韵调配合关系辨正
四 音节的拼读和拼写
附录十 普通话声韵调配合总表
附录十一 汉语拼音正词法基本规则
第七节 语流音变
一 轻声
二 儿化
三 变调
四 语气词“啊”的音变
第八节 语音规范化
一 轻声和儿化的规范
二 异读词的规范
三 误读字正音
附录十二 普通话异读词审音表
附录十三 关于开展普通话水平测试工作的决定
附录十四 普通话水平测试管理规定
附录十五 普通话水平测试等级标准（试行）
第二章 朗读训练
第一节 朗读概说
一 什么是朗读
……
第三章 听话训练
