给教师的101条建议（第三版）

　　安奈特·L.布鲁肖，全美国公认好的、专门针对教师岗位培训项目FIRST教师培训体系的负责人，深受中国教师们的喜爱。她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学中，并能起到立竿见影的效果，学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化，强调情感教学与创造性教学手段的结合。她的其他著作包括《从优秀教师到卓越教师》、《改善学生课堂表现的50个方法》、《万人迷老师养成宝典》、《好老师应对课堂挑战的25个方法》等经典畅销书。

《给教师的101条建议（第三版）》中，这108条建议来自美国好的教育行业培训项目——FIRST教师培训体系在美国及全球近30年积累的培训经验。路易斯安那州通过此培训体系，成功地在一年内将教师流失率降低了43％，创造了令人称奇的行业纪录。108条建议给所有的新、老教师及时提供了他们迫切需要也本该得到的学习和培训，为“教”和“学”提供即时而有效的指导；为新教师提供各种实用的教学技巧；为老教师提供有益的指导方法和案例；为校长提供实用有效的措施策略。《给教师的101条建议（第三版）》教给你：在课堂上高效地运用当今先进科技手段，并大化地利用；教师是允许犯错的，承认并从错误中吸取教训，迅速恢复后继续前进；成为学生的行为榜样，你的行为就是你希望学生做出的举动；不断鼓动学生去解释、创造、评估、分析和提问；提供多样化的教学手段，让学生一直保持好奇、猜测并享受整个学习过程；想要鼓励学生，你首先要表现得充满斗志；以学生的大利益做决定，而不是按照自己的利益；正确地使用社交网络，利用社交圈子，负责任地利用；表现出喜欢学生的兴趣爱好，尽可能参与学生的课后活动；允许学生使用“教师成绩单”给你的教学打分；总是表现出因为看到学生模仿自己而感到自豪；每天都要学习教学方法和知识技能的新东西；不要带着怒气行事或说话，保持冷静，三思而后行；坚持使用一个“我很特别”文件夹，提醒自己每天都要产生一点影响；家长喜欢能及时分享班级情况的老师；与校方领导团结互助，精诚合作。……《给教师的101条建议（第三版）》在改善师生关系、提升教学技能、强化班级管理、教师影响力等方面产生迅速而直观的效果，教学成果“立竿见影”，学生学习热情主动，校园文化和谐而美好。