文化透视英语教程(教师手册)

文化透视英语教程(教师手册)
作 者: 何其莘 童明
出版社: 外语教学与研究出版社
丛编项:
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标 签: 英语教学
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  何其莘(1947.7- ),男,汉族,广东大埔人,中共党员,教授,博士生导师。1975年毕业于西安外国语学院,后留校任教,1980年为讲师。1981年自费赴美国攻读研究生学位,1984年在阿克伦大学英语系获硕士学位,1986年在肯特州立大学获英美文学博士学位,主攻方向为英国文艺复兴时期文学、英国戏剧和莎士比亚。1986年底返回西安外国语学院任教,1987年晋升为副教授,1988年为教授,曾任英语系系主任。1990年调到北京外国语学院英语系任教,1993年被国务院学位委员会确认为博士生导师。曾任英语系系主任、外国文学研究所副所长,1994年起任北京外国语大学副校长。现为北京外国语大学教授、博士生导师;1989年获优秀教学成果奖陕西省一等奖,被评为全国教育战线劳动模范,被授予“人民教师”勋章,1996年被评为国家级有突出贡献的中青年专家。研究方向为英国文艺复兴时期文学,英国戏剧和莎士比亚。主要著作有《英国戏剧选读》、《英国戏剧史》、Listen To This《英语听力教程》(1-6册,主编)、《英国文艺复兴时期文学史》(与王佐良合著)、《新概念英语》(新版:1-10册,与亚历山大合著)、《特罗伊罗斯和克莉西达》(前言和注释)、《飘》(前言和注释)、《儿子与情人》(前言与注释)、《印度之行》(前言和注释)、《双城记》(前言与注释)、“外国文学”《人文社会科学研究现状与发展趋势:高校“九五“科研规划咨询报告选》。主要科研项目有“英国戏剧的流变”(中华社科基金项目)、“英国文学史-五卷集”(国家重点社科项目)、“北京外国语大学外国文学研究丛书”(校级科研项目)、“高校‘十五’科研规划:外国文学”(教育部专项课题)。于1992年享受政府特殊津贴。

内容简介

《文化透视英语教程(3.4)(教师手册)》为中美专家合作编写,是一套缜密切入英美文化各个层面、培养英语运用能力的有机教程。此套教材的教学基本理念是:把学术焦点放在中西文化的表里差异中,以培养领会准确、纯正的英语,从而生动无碍地掌握语言技能。与国内现有同类教材相比,本套教材有以下特点:全部文章采用英文原文,力图保持原汁原味;切入英语文化的各个层面、各个情景,以期在更大的语境中提高学生的语言理解和运用能力;进入英语文化,将焦点放在中外文化的差异上,并配有互动式练习。本套教材不仅适用于高校英语专业学生,也适用于入学时英语水平较高的非英语专业学生,以及有一定英语基础而准备出国深造的英语学习者。普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《文化透视英语教程(3.4)(教师手册)》为教师用书,含学生用书上的练习答案和听力文本。

图书目录

Book Three

 Unit 1 Being Ethnic in the U.S.

 Unit 2 Language and Society

 Unit 3 Gun Control in Debate

 Unit 4 Television and Violence

 Unit 5 Gender and Sexuality

 Unit 6 Imaging Beauty

 Unit 7 Cyber-Space: The New Frontier

 Unit 8 Sex Education

 Unit U The Entertainment Business

 Unit 10 The Divorce Debate

 Unit 11 Leisure and Pastime

 Unit 12 How Free Should Media Be

 Unit 13 Racial Discrimination and Its Manifestations

 Unit 14 Man in Nature

 Unit 15 Family Values

 Unit 10 Trashing the Planet

Book Four

 Unit 1 The Ambivalence of Abortion

 Unit 2 Contested History

 Unit 3 capital Punishment

 Unit 4 Gender and the English Language

 Unit 5 Images on the Screen

 Unit 6 Environmental Protection

 Unit 7 Regulating the Internet

 Unit 8 Iconic Figures

 Unit 9 Sexual Harassment

 Unit 10 Talk Shows

 Unit 11 Drug Testing

 Unit 12 Rights in Question

 Unit 13 The Paradox of Cloning

 Unit 14 Euthanasia

Unit 15 Metaphors of War