情智教育:我的教育主张

情智教育:我的教育主张
作 者: 孙双金
出版社: 江苏凤凰教育出版社
丛编项: 江苏人民教育家培养工程丛书
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ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  孙双金,南京市北京东路小学校长,南京师范大学硕士生导师,中国青少年研究会副会长。

内容简介

十年磨一剑。全国著名语文特级教师孙双金校长扎根南京市北京东路小学,用12年的时间原创性地提出“情智教育”的办学主张,建构了“情智教育”的思想体系。此体系融情智课程、情智教学、情智管理、情智校园、情智队伍为一体,再加上他名扬全国的情智语文,使得“情智教育”实现了从主张到思想再到实践的一次次升华。阅读《江苏人民教育家培养工程丛书:情智教育 我的教育主张》,你会发现它一扫学术专著的枯燥乏味,融思想理论与教育实践为一体,充满泥土的芬芳,充满草根英雄的情怀。一个个生动的案例,一堂堂精彩的片段,一句句睿智的语言,会让你爱不释手。

图书目录

第一章情智教育的思考

一、情智教育的思想缘起

二、情智教育的整体构想

第二章情智课程的建构

一、理清课程概念

二、国家课程校本化

三、校本课程特色化

四、教师课程个性化

五、学生课程多元化

第三章情智教学的实践

一、教学要有画面感,情境性

二、教学要紧扣语言,披文入情

三、教学要有问题意识

四、教学是挑起矛盾冲突的艺术

五、教学要用故事思维

第四章情智语文的课程观

一、情智语文因何而诞生

……

后记