| 作 者： | 刘同舫 |
| 出版社： | 中国人民大学出版社 |
| 丛编项： | 马克思主义理论研究与当代中国书系 |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一部分
新时代的历史逻辑与实践指向
第一章改革开放进入新时代
一、改革开放让中国更加自信
二、深刻认识改革开放的历史必然性及实践价值
三、中华人民共和国成立以来关于社会主要矛盾的理论争鸣
四、从新时期到新时代的历史跃迁
五、新时代社会主要矛盾背后的逻辑
六、积极面对和化解新时代主要矛盾
七、以重大纪念庆典活动厚植爱国主义情怀
第二章新时代践行新使命
一、不忘初心与人类命运
二、建立践行初心使命的长效机制
三、把握“红船精神”的三个关键词
四、新时代文化建设的基本向度
五、在增进文化认同中坚定文化自信
六、学术话语体系创新的五个维度
七、哲学社会科学的时代使命
第二部分
马克思主义的理论旨趣与发展要求
第三章马克思主义的解放主题
一、马克思主义的本质及基本原理
二、解放：马克思哲学的轴心问题
三、马克思文化解放的立场
四、人类解放：《资本论》的第一时代主题
五、人类命运共同体理念的生成背景及构建原则
六、理解人类命运共同体的若干基础性问题
七、人类命运共同体的构建意义及使命担当
八、马克思人类解放理论与命运共同体新形态
九、人类命运共同体的价值超越
十、人类命运共同体构建的问题分析及对策建议
第四章马克思主义的创新发展
一、习近平新时代中国特色社会主义思想
的哲学意蕴
二、哲学社会科学如何坚持马克思主义的指导
三、开创中国特色社会主义理论体系新境界
四、继往开来开创马克思主义中国化新境界
五、高举凝心聚力的中国特色社会主义旗帜
六、“伟大社会革命”论的马克思主义理论逻辑
七、挑战与建构：马克思主义理论发展的重要路径
八、新形势下群众路线的价值理念与思想方法
第五章马克思主义内化为信仰
一、“虚实并举”提高教学质量
二、深化高校思想政治理论课系统改革
三、思想政治教育的时代性
四、高校教师必须具备怎样的政治底线
五、思想政治理论课教学亟须解决的五个问题
六、提升综合素质以落实立德树人根本任务
第三部分
马克思主义在当代中国的现实指导
第六章理论研究的原则与方法
一、理论研究如何面向现实
二、新时代马克思主义研究的方法论自觉
三、学术研究的“路径依赖”与意识形态安全
四、马克思与恩格斯的文本区分何以可能与必要
第七章学科建设的理念与思路
一、马克思主义理论学科群建设反思
二、马克思主义理论学科的“三优”发展
三、新时代建设一流学科应抓住“两点一线”
四、思想政治教育概念的学科化理解
五、马克思主义发展史学科研究的问题与展望
第八章指导思想与大国战“疫”
一、打赢疫情防控战的三大根本保障
二、坚决打赢疫情防控的人民战争
三、把握疫情防控与经济社会发展的辩证法
四、中国抗疫彰显人类命运共同体理念
后记
