| 作 者: | (加拿大)迈克尔·富兰(Michael Fullan)著;中央教育科学研究所,加拿大多伦多国际学院组织翻译 |
| 出版社: | 教育科学出版社 |
| 丛编项: | |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 教育改革 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
前言
第一章 存在问题与变革的潜力
第二章 道德目标变革的动力
第三章 变革过程的复杂性
第四章 作为学习型组织的学习
第五章 学习型组织及其周围环境
第六章 师范教育——社会错过的机会
第七章 个人与学习型社会
参考文献
后记