| 作 者： | 程功鹏 |
| 出版社： | 中国农业出版社有限公司 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
序：惟进取也故日新
1 协同创新理论溯源
1．1 协同理论
1．1．1 协同的内涵
1．1．2 协同理论基本观点
1．1．3 协同理论主要内容
1．2 创新理论
1．2．1 创新的内涵
1．2．2 创新理论的发展演变
1．2．3 技术创新理论
1．2．4 制度创新理论
1．2．5 国家创新系统理论
1．3 协同创新理论
1．3．1 协同创新的内涵
1．3．2 协同创新的驱动机理
1．3．3 协同创新的实现过程
2 协同创新是高校发展的必然选择
2．1 高校协同创新的内涵与本质属性
2．1．1 高校协同创新的内涵
2．1．2 高校协同创新的本质属性
2．2 高校协同创新的必要性
2．2．1 顺应科技发展潮流的客观要求
2．2．2 加快创新型国家建设的迫切需要
2．2．3 服务经济社会发展的现实需要
2．2．4 高等教育发展趋势的必然选择
2．3 高校协同创新的可行性
2．3．1 政策环境持续优化
2．3．2 创新意识和创新能力持续增强
2．3．3 协同创新平台发展较快
2．3．4 创新服务机构初具规模
2．4 高校在协同创新中的地位和作用
2．4．1 高校是协同创新的首要主体
2．4．2 高校是协同创新的联系纽带
2．4．3 高校是协同创新的主力军
3 高校协同创新的要素、功能与特征
3．1 高校协同创新的要素
3．1．1 主体要素
3．1．2 资源要素
3．1．3 协同创新平台
3．1．4 协同机制
3．2 高校协同创新的功能
3．2．1 整合功能
3．2．2 黏合功能
3．2．3 倍增功能
3．2．4 提升功能
3．3 高校协同创新的特征
3．3．1 学科交叉性
3．3．2 职能互补性
3．3．3 行为协调性
3．3．4 成果适用性
3．3．5 效益放大性
4 高校协同创新的组织架构
4．1 组织架构的确定
4．1．1 确定原则
4．1．2 主要环节
……
5 高校协同创新的模式
6 高校协同创新的影响因素
7 高校协同创新的运行机制
8 高校协同创新的绩效评价
9 我国高校协同创新的发展概况
10 我国高校协同创新的效应
11 我国高校协同创新的现实障碍
12 国外协同创新的实践与启示
13 我国高等学校协同创新的发展路径
附件
参考文献
后记
