校长之道

校长之道
作 者: 姚文俊
出版社: 山东文艺出版社
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标 签: 教育理论
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  姚文俊,1940年生。中学高级教师,特级教师,兼职教授,国家突出贡献专家,中国教育学会小学教育专业委员会理事长。先后当选为中共十三大、十四大代表,全国九届人大代表,荣获全国德育先进工作者、全国优秀校长、国家劳动模范等光荣称号。是一位在中国教育界有影响的小学教育专家。先后出版了《德育新路》《中国小学教育论50家》《我要成为最佳的我》等二十余册专著。

内容简介

《校长之道:姚文俊教育档案》内容包括:价值观念,校长智慧,德育实践,教育认识教学认识,主体教育,智能教育等。

图书目录

一种感动正穿越内心(李炳亭)/1

第一部分 思想荟萃

价值观念/3

校长智慧/5

德育实践/8

教育认识/11

教学认识/15

主体教育/17

智能教育/20

第二部分 管理智慧

校长管理活动中几个问题的思考/25

提高师范教育质量,为中小学培养现代化教育专职人员的一些思考/42

谈小学管理目标/48

按照系统原理设计小学内部管理机构/54

从整体需要出发组建小学领导班子/57

校长制订工作计划简论/61

实行校长负责制党支部怎样发挥保证监督作用/66

校长怎样去做说服人的工作/68

中小学党员教师形象之管见/71

正确激励合理用人/76

要成为教师的知音/83

“单兵教练”/85

第三部分 德育实践

德育途径网络化实验初探/89

在社会主义市场经济条件下小学德育新格局初探/97

品德不良学生特殊心理与教育方法举例/118

对少年儿童中的“怪”事应该怎样看,应该怎么办?/126

孩子爱“告状”应该怎样看,应该怎么办?/129

要重视儿童智能的培养/131

浅谈家庭教育的基本特点/136

让独生子女受到良好的家庭教育/140

学校要重视和关心少年儿童的社会教育/142

第四部分 科研探索

依靠教育科研提升学校育人质量的思考/149

深化小学生主体性发展实验研究的一些思考/170

抓住素质教育的核心和灵魂探讨小学生主体性发展的教育模式/182

《少年儿童主体多元发展实验研究》阶段性成果报告/204

殷都区全面推进“主体多元”教育,打造高效课堂动员暨培训会动员报告/213

我对殷都区创建高效课堂的一些思考/218

第五部分 教育人生

运用新思想 采取新措施开创新局面/231

加强领导提高基础教育质量的几点建议/240

对基础教育需要再认识/245

联系基础教育实际谈参加十四大的体会/254

科学家、教师代表北戴河休假活动情况汇报提纲/259

赴美国考察初等教育的专题汇报/271

赴日本考察农村教育的专题汇报/284

对深圳民办教育发展的几点思考/293

在安阳市优秀知识分子座谈会上的发言提纲/296

我的教育所为/299

我的教育人生/303

难忘三次接见缅怀伟人风范/311

芳心向春尽/314

第六部分 附录

针对小学特点探讨思想品德教育的新途径/321

军民共建文明校齐心协力育新苗/330

安阳市人民大道小学在改革中前进/339