综合实践活动课程理论与实践

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综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。这门课程作为国家基础教育新课程改革的重点和亮点，自2001年秋季进入实验探索以来，实施效果并不理想，目前仍然面临如何实现常态实施和有效实施的问题。本书试图分析和阐释综合实践活动课程的基本理论，深入实践调查课程实施的现状，审视课程实施过程中存在的问题，探寻其有效开发与实施的策略，为我国综合实践活动课程改革发展提供理论参考和实践借鉴。