| 作 者： | 沈志萍 |
| 出版社： | 上海教育出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
前言
章 自闭症儿童社会交往课程指南
节 社会交往课程在辅读学校课程体系中的位置
第二节 社会交往课程的定位及理念
第二章 初阶社会交往课程之基础模仿
节 基础模仿课程概述
第二节 基础模仿课程目标与框架
第三节 基础模仿课程实施
第四节 基础模仿课程评价
第五节 基础模仿课程教学示例
第三章 初阶社会交往课程之沟通开启
节 沟通开启课程概述
第二节 沟通开启课程目标与框架
第三节 沟通开启课程实施
第四节 沟通开启课程评价
第五节 沟通开启课程教学示例
第四章 初阶社会交往课程之共同注意
节 共同注意课程概述
第二节 共同注意课程目标与框架
第三节 共同注意课程实施
第四节 共同注意课程评价
第五节 共同注意课程教学示例
附录
参考文献
