语文阅读与成长

语文阅读与成长
作 者: 朱永新
出版社: 山东教育出版社
丛编项: 名家论语文丛书
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标 签: 暂缺
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作者简介

暂缺《语文阅读与成长》作者简介

内容简介

本书是当代语文教育名家学术思想的集大成之作,旨在落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,大力振兴新时代语文教师教育,有助于培养造就“学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师”,促进新时代语文教师的专业发展。本书明确提出教师要把握“核心素养”,立足于“语言建构与运用”的教学基本点,坚持大语文教育思想及学生为中心的课程理念,以语用为本,以学生为本,以文本为本。本书论及语文阅读与成长,多视角、多层面昭示了语文教育名家的教育思想和教学智慧,透露着“与生命对话”的教育情感和理思。

图书目录

代序 不是神话

第一章 从阅读出发,与文明相遇

一什么是阅读

二阅读,从儿童开始

三叶圣陶论语文:语文是发展儿童心灵的学科

四以阅读为翼

五读经与读诗

六中小学生要不要读四大名著

七让伟大著作碰撞出青少年的精神之光

第二章 经阅读抵达,与心灵相约

一与文字打交道的人是幸福的

二阅读的关键期在14岁之前

三让阅读成为一种享受

四新教育晨诵的理论与实践

五让语文回归生活

六与经典同行的幸福

七从现实之战到心灵之战

八中国古代的读书法

第三章 凭阅读翱翔,与梦想相伴

一把最美好的东西给最美丽的童年

二阅读是追寻梦想的必由之径

三为民族精神导航

四中国幼儿基础阅读书目100种

五中国小学生基础阅读书目100种

六中国中学生阅读推荐书目100种

七中国教师阅读推荐书目100本

八专业阅读造就幸福教师

第四章 借阅读照亮,与真理相逢

一还语文教育本来面目

二读书让教师更智慧

三知识、生活与生命的共鸣:新教育理想课堂的三重境界

四永葆童心,便是哲人

五学科阅读是彰显学科魅力的最佳路径

六学力就是创造力

七阅读的力量

第五章 以阅读立人,与天地相参

一阅读改变世界

二领导人热爱阅读是民族的福祉

三让作家、艺术家驻进学校

四从传记到传奇

五从书写作品到书写人生

六智识、理性、情怀

七阅读,我们一起攀高的天梯

代后记 追随伟大的灵魂——我的阅读史