好的成长从项目学习开始

作　者：	宋刚郑瑞梅
出版社：	群言出版社
丛编项：
版权说明：	本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书
标　签：	暂缺

ISBN	出版时间	包装	开本	页数	字数
未知	暂无	暂无	未知	0	暂无

作者简介

暂缺《好的成长从项目学习开始》作者简介

内容简介

《好的成长从“项目学习”开始》是张店区实验小学项目学习的校本化实践研究，项目学习课程即探究型课程，是张店区实验小学“优+”课程的重要组成部分，也是学校课程的一大特色。学校把课程作为办学特色，建构起了包括基础型课程、探究型课程、拓展型课程于一体的“优+”课程体系，努力为师生的幸福成长搭建桥梁。项目学习课程的开发与实践，进一步推动了学科间的课程整合，提高了教师的课程创新和实施能力，促进了学生素养的全面提升。《好的成长从“项目学习”开始》包括四章：第一章“优+”课程实践概说；第二章“优+”课程的内涵界说；第三章“优+”课程规划与实践；第四章项目学习课程实践。《好的成长从“项目学习”开始》能够为一线学校的课程改革提供很好的借鉴经验。

图书目录

序

第一章 “优+”课程实践概说

第一节学校概况

第二节 SWOT分析

第三节课程理念

第四节课程目标

第五节课程设置与安排

第六节课程和地方课程的校本化实施

第七节校本课程开发

第八节课程的管理和保障

第二章 “优+”课程的内涵界说

第一节 “优+”课程提出的背景

第二节 “优+”课程的内涵

第三章 “优+”课程规划与实践

第一节基础型课程：为学生打下亮丽的人生底色

第二节探究型课程：让学生体验学习生活的无限精彩

第三节拓展型课程：满足学生个性的成长需要

第四章项目学习实践

第一节项目学习的提出

第二节项目学习的实施

第三节项目学习实践案例

第四节项目学习与语文教学改革

……