Happy Learning 书系:课堂上听不到的历史传奇(初中版 世界政治军事名人)

Happy Learning 书系:课堂上听不到的历史传奇(初中版 世界政治军事名人)
作 者: 顾跃忠
出版社: 浙江教育出版社
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标 签: 初中通用 其他科目 中小学教辅
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作者简介

暂缺《Happy Learning 书系:课堂上听不到的历史传奇(初中版 世界政治军事名人)》作者简介

内容简介

历史是过去了的事实,是过去人们的活动轨迹。因而历史应当是丰富多彩的,历史人物应当是有血有肉有个性的,其间不乏妙人趣事。趣史夜读,这是多么惬意的一件事啊!然而,作为学生历史知识主要来源的教材对历史的叙述却枯燥乏味,提不起学生的兴趣;对历史人物的叙述也是只见几根骨头,没有血、没有肉、没有个性,更没有精、气、神,结果必然是千人一面。如何使历史叙述丰富起来?前辈史家已经为我们做出了榜样。举个例子来说吧,司马迁在《史记》中叙述秦始皇出巡,威风凛凛、声势浩大。刘邦看见了,无比羡慕地说:“大丈夫当如是也!”项羽看见了,不屑一顾地说:“彼可取而代之矣!”寥寥数语,刘、项二人之野心、之个性已跃然纸上。其历史叙述方法之高妙,真令人向往。为了弥补历史教材叙述之不足,我们选取了在世界历史上发生重大影响的历史人物,以历史事实为依据,讲述发生在他们身上的历史故事,力图讲得生动有趣,以期重新引起学生对学习历史的兴趣。

图书目录

1古埃及的统一者美尼斯 蝎王之子,胸怀大志,作战勇敢,身先士卒,采取灵活策略,终成统一大业。然死于河马之口,令人扼腕。 2佛教创始人释迦牟尼 他曾经是一位尊贵的王子,善良和怜悯让他抛弃衣食无忧的生活,到深山野外出家苦行。 他用顿悟的思想劝告世人行善去恶。 3“人类的守护者”亚历山大大帝 智驯烈马,厚尊师长,机智勇敢,目标远大,一剑一马,转战亚非欧罗巴,非为杀戮,但求世界希腊化。 4魔鬼与佛陀的化身阿育王 他是魔鬼,他用尽半生挥舞着刀枪;他是佛陀,他用余下的半生劝诫众生“立地成佛”。他是伟大的帝王,也...

你说得出的学问,几乎都跟他有关。 4几何学的创始人欧几里得 踏踏实实做学问,运用公理化方法,将零散的数学理论成功地编织为一个从基本假定到最复杂结论的连续网络。 5能撬动地球的阿基米德 以执着的科学精神和高度的智慧发现了杠杆原理和浮力定律,并将理论付诸于实践,他受到的尊崇不仅是国人的,还有敌人的,他是伟大的力学之父。 6“天使博士”阿奎那 他的一点家庭矛盾、师生矛盾,竟然惊动了罗马教皇;他自认为“宛如稻草一样,一文不值”的著作,却被看成经院哲学的百科全书。 7最后一位大师达芬奇 他是一位艺术家,留下了...