| 作 者： | 袁振国 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 教育政策 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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前言 走向政策研究
第一部分 怎样使教育政策制定得更好
教育决策与政策研究
论教育决策与制度创新——以’99高校扩招政策为案例的研究
论教育政策的价值基础
教育代价与教育决策
政策活动中的不确定性现象研究
影响教育政策制定的因素分析
论教育政策的能力限度
政策分析
第二部分 怎样看待当今中国教育政策
《面向21世纪教育振兴行动计划》的政策分析
1999年中国高等教育发展分析
对高校扩招的政策学分析
从国际高等教育大众化看我国高校
加快发展加速变革我国高等教育
教育启动消费呼之欲出
教育刺激经济之说主观色彩过浓——评亚洲开发银行汤敏博士启动内需方案
如何看待扩大高等教育规模对短期经济增长的作用
谨致北京大学课题组——关于扩大高教规模的几个计算问题
民办教育的规范：从政策到立法
发展民办教育，前景无限
民办教育的“外患”与“内忧”
大力发展教育产业水 促进中国教育超常规发展
“教育产业”化透视
3+X高考改革方案：对的选择与好的选择
从广东试点，质疑3+X方案
中国教育政策大事记（1997-1999）
附录：一部教育政策发展史——联合国国际教育局建议书一览
后记
