高校思想政治教育协同育人研究

第一章 绪论

第一节 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的问题缘起

一 主渠道和主阵地协同育人是顺应国内外形势变化的战略选择

二 主渠道和主阵地协同育人是顺应时代发展的行动创新

第二节 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人研究的研究现状

一 国内研究现状

二 国外研究现状

第三节 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的研究思路与方法

一 研究思路

二 研究方法

第二章 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的科学内涵

第一节 高校思想政治教育主渠道与主阵地协同育人的基本内涵

一 高校思想政治教育主渠道

二 高校思想政治教育主阵地

三 高校思想政治教育主渠道主阵地协同育人

第二节 高校思想政治教育主渠道与主阵地协同育人的基本特征

一 育人目标的一致性

二 教育内容的贯通性

三 教育方式的互鉴性

四 价值引领的导向性

五 教育队伍的互动性

六 教育考评的多元性

第三节 高校思想政治教育主渠道与主阵地协同育人的价值意蕴

一 有利于形成全员全过程全方位育人格局

二 有利于提升高校思想政治教育实效性和针对性

三 有利于促进高校大学生德智体美劳全面发展

第三章 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的理论渊源

第一节 马克思、恩格斯历史合力理论的思想启迪

一 多种因素交互作用的历史合力推动实践发展

二 无数个体意志构成的历史合力促进理论创新

第二节 毛泽东思想政治教育观的学理支撑

一 思想政治教育的实质是争取群众

二 思想政治教育的方式是情理结合

三 思想政治教育的话语是通俗大众

第三节 中国特色社会主义理论体系的现实启发

……

第四章 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的实践基础

第五章 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的主体建构

第六章 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的规律依托

第七章 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的思维创新

第八章 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的基本路径

第九章 高校思想政治教育主渠道和主阵地协同育人的东大经验

参考文献