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前言
章 生态文明视域下农林院校实践育人的科学内涵
节 生态文明相关的概念及内涵
第二节 生态文明教育相关的概念及内涵
第三节 实践育人相关的概念及内涵
第二章 生态文明视域下农林院校实践育人的理论基础
节 从教育学视角看生态文明视域下农林院校实践育人
第二节 从管理学视角看生态文明视域下农林院校实践育人
第三节 从社会学视角看生态文明视域下农林院校实践育人
第四节 从生态学视角看生态文明视域下农林院校实践育人
第三章 生态文明视域下农林院校实践育人的发展历程和经验
节 环境教育时期农林院校实践育人
第二节 可持续发展教育时期农林院校实践育人
第三节 生态文明教育时期农林院校实践育人
第四节 生态文明视域下农林院校实践育人的经验
第四章 生态文明视域下农林院校实践育人的现实依据
节 生态文明视域下农林院校实践育人的价值意蕴
第二节 生态文明视域下农林院校实践育人的总体样态
第三节 生态文明视域下农林院校实践育人的突出问题
第四节 生态文明视域下农林院校实践育人的问题成因
第五章 生态文明视域下农林院校实践育人的发展思路
节 生态文明视域下农林院校实践育人的机遇挑战
第二节 生态文明视域下农林院校实践育人的工作目标
第三节 生态文明视域下农林院校实践育人的工作原则
第四节 生态文明视域下农林院校实践育人的工作任务
第六章 生态文明视域下农林院校实践育人的创新路径
节 突出科学性，强化生态文明实践育人理念
第二节 突出时代性，丰富生态文明实践育人内容
第三节 突出系统性，完善生态文明实践育人体系
第四节 突出协 ，优化生态文明实践育人机制
第五节 突出开放性，拓展生态文明实践育人资源
第六节 突出融合性，加强生态文明教育师资队伍
第七节 突出主动性，激发学生投身生态文明实践
参考文献
后记
