国学经典诵读（第三册 上）

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在中华文明史上，国学经典一直是祖国文化的命脉和教育的核心内容。我国的传统文化虽历经数千年，但国学中的文化精髓，如诚信、自强、勤奋、修身、孝顺等，始终与现实有着密切关系。尤其在当今社会，我们不仅要传授给孩子知识，还要教会他们如何做人如何处事。因而，普及国学经典中所蕴含的哲理是非常有必要的。孩提时代心灵纯洁，且记忆力好，让他们在此时期多读一些国学经典，并力求熟读成诵，既可以增长知识、陶冶情操，也可以汲取智慧、丰富思想。随着孩子年龄和阅历的增长，这些都将成为一笔可贵的精神财富。许多卓有成就的大家、学者在回忆自己的成长历程时，无不感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是国学经典的学习、诵读。基于上述思考，我们编辑了这套专供小学生使用的《早读时间：国学经典诵读》丛书。为了让小学生比较容易接受，我们在书目选择和内容编排上做了如下努力：从选读内容上，我们从国学启蒙读本和古诗词中选取适合小学生诵读的篇目，如《三字经》《弟子规》《千字文》《笠翁对韵》《增广贤文》《朱子家训》和部分唐诗、宋词、童谣等。这些篇目内涵丰富，意境高远，富有哲理，凝聚了无数先贤的智慧，是中国传统文化中的经典。且语言凝练，朗朗上口，便于诵读。在编排方式上，按年级、分学期编排，每学期1册，共l2册。每册编排了20周的诵读内容，每周编排两个诵读片段（首），每个诵读片段（首）分为四个板块。一是“经典诵读”，将诵读内容全文注音，便于诵读；二是“原文解析”，对诗文中的重点字词进行注释等；三是“知识拓展”，将相关的资料提供给孩子，来帮助孩子学习课外知识。如，小资料、历史典故、故事等；四是“诵读自测”，这是引导小学生通过做练习巩固记忆，力求熟读成诵。本套丛书重在诵读，小学生可利用课余时间每周诵读一两个片段（首），也可每天利用早晨课前时间或语文课的前几分钟进行诵读。相信孩子们通过诵读国学经典，会不断增强文化底蕴，完善为人做事的质地，提升人生境界。