影视文学教程（第二版）

　　陈阳，黑龙江省哈尔滨市生人，原籍重庆市合川。 1985年毕业于南开大学中文系，1990年和2004年在中国人民大学分别获文学硕士、博士学位。现任中国人民大学文学院影视与新媒体艺术教研室主任，博士生导师，主要讲授影视文学、影视文化研究、电影美学等课程。曾发表《塔可夫斯基电影中的诗意和禅意：兼论塔可夫斯基与爱森斯坦诗电影观念的差异问题》《自由流动的生命影像——塔可夫斯基电影与道家思想研究》《退隐叙事：中国文化和美学观念影响下的华语电影叙事问题》等论文数十篇。

《影视文学教程（第二版）/新编21世纪中国语言文学系列教材；中国人民大学“十三五”本科规划教材》分为“影视与文学”“影视文学剧本两部分”。《影视文学教程（第二版）/新编21世纪中国语言文学系列教材；中国人民大学“十三五”本科规划教材》首部分从历史和学理的层面对影视与文学的关系进行了认真梳理，并依此导引学生回到重要时期的原初事件和原典性文章，了解学术史上对于相关问题的讨论及其延续脉络。在第二部分，《影视文学教程（第二版）/新编21世纪中国语言文学系列教材；中国人民大学“十三五”本科规划教材》重点介绍影视文学剧作的相关知识和创作技巧，旨在培养学生影视剧本写作能力，提高电影剧作分析能力和水平。《影视文学教程（第二版）/新编21世纪中国语言文学系列教材；中国人民大学“十三五”本科规划教材》尽量避免内容空泛的高谈阔论，通过生动具体的案例分析，让学生感受到某一概念或思想从萌生到发展的过程，注重培养学生发现问题和解决问题的能力。所选案例亦能充分显示出前辈大师、学人对重大艺术问题所做的缜密思考，诸如爱森斯坦对格里菲斯将狄更斯的小说方法运用于电影叙事的研究，以及安德烈·巴赞从艺术史的高度对改编的论述等。本次修订新增了大量近年来关注度较高的中外电影案例，如《战狼2》《集结号》《功夫熊猫》《水形物语》等影片，更贴近当代大学生的观影实际，对这些影片的分析能更好地带动学生发现问题、展开思考与讨论。《影视文学教程（第二版）/新编21世纪中国语言文学系列教材；中国人民大学“十三五”本科规划教材》为高等院校文学院系的学生编写，同时也适合对影视文学感兴趣的其他专业学生阅读学习。