| 作 者: | 斯科特·西蒙·费尔 |
| 出版社: | 中国人民大学出版社 |
| 丛编项: | |
| 版权说明: | 本书为公共版权或经版权方授权,请支持正版图书 |
| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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目录
1.重新思考:展现不同的认知标准 / 001
2.间接伤害 / 004
3.哀悼丧失 / 008
4.女性团体中的友善文化:待人友善是美德 / 012
5.重症住院患者团体中的反移情 / 015
6.痛苦需要被倾听 / 019
7.聘任团体协调员以开发团体项目 / 023
8.谁欠你一个道歉 / 027
9.不只是交谈而已:整合行动理论与技术的团体治疗模式 / 030
10.愤怒:回顾一段往事,收获顿悟时刻 / 035
11.对战“外星人”:在团体治疗中修通自我憎恨 / 039
12.终止仪式 / 043
13.团体文化的建立和发展 / 047
14.唯有孤寂:创伤与团体认同 / 051
15.在服刑男性团体中整合应用认知行为和精神分析疗法的功效 / 055
16.点燃关系的火花:提升觉察力、参与度和关联性 / 059
17.跨文化团体治疗:世界游民、外籍人士与为爱远赴的移民 / 063
18.回到未来:留心有害的家庭忠诚 / 067
19.犹豫不决:帮助来访者做出决定 / 071
20.促进团体凝聚力:团体设计中的行动等级和结构化程度 / 074
21.捕捉团体中的微表情:一种关系技术 / 078
22.成长中的团体治疗师 / 081
23.着陆技术:借助身体感觉进入“此时此地” / 085
24.对患有创伤后应激障碍的退役军人开展认知行为团体治疗 / 089
25.在国际冲突对话中应用团体三明治模型:以大团体作为社交发展空间 / 093
26.强化团体治疗终期任务的五阶段技术 / 097
27.正念训练:应用于儿童团体的干预措施 / 101
28.一项治疗恐惧症的放松方法 / 105
29.铺设通往成功之路 / 109
30.在团体治疗中应用艺术疗法 / 113
31.“除了HIV,我确信自己还有更重要的东西” / 117
32.跨越时间 / 121
33.在组织中应用表达性治疗以促进认知领悟 / 125
34.治疗抑郁症:注入一剂焦虑 / 128
35.美貌的重担……40 岁就到头了吗 / 132
36.化失败为蜜糖 / 135
37.在错误面前秉持谦逊的态度 / 139
38.促进撒哈拉以南非洲女性移民团体中的交流与互动 / 143
39.放下虚构的“结束”:一位执业医生的观点 / 147
40.名字牌之内 / 151
41.深度团体心理治疗中的矫正性经验 / 154
42.通过团体的“镜厅”技术干预母女关系 / 157
43.通过团体心理治疗改善情感表达 / 161
44.谁该负责:平等地承担责任,一个人并非总是受害者 / 164
45.热气球技术 / 167
46.长程女性心理治疗团体 / 171
47.成为自我信念的缔造者,而不是受害者 / 175
48.对治疗师开展的团体治疗 / 179
49.修补并再次斟满你的玻璃杯:针对双重诊断来访者的洞察练习 / 182
50.我是在示范还是在应付差事:带动一个新团体 / 186
51.火球 / 189
52.不仅仅是把椅子而已 / 193
53.我们所戴的面具 / 197
54.在有社交问题的幼童团体中应用动物辅助疗法 / 201
55.“我是我妈妈的女儿吗”:家庭榜样对性别角色传递的影响 / 205
56.与死亡共舞:如何在成员濒临死亡时保持团体的活力 / 209
57.当新成员加入团体:标志着一个崭新团体周期的开始 / 213
58.水晶和石头:过渡性客体在团体中的应用 / 216
59.教会老年人转变思维方式 / 220
60.梦境在团体治疗中的应用 / 224
61.团体治疗师:讲故事的人 / 228
62.用母语触发深的情感 / 232
63.“什么事这么好笑”:带领者如何借助幽默以开展青少年团体工作 / 236
64.运用语法增加即时情感的表达 / 240
65.在团体中练习新的行为 / 245
66.反阻抗:论其临床表现以及对团体干预和管理的影响 / 250
67.“当边界呼吸” / 254
68.“你说我应该告诉她我对她的看法,是什么意思?”:开展关于人际过程的心理教育团体 / 257
69.提供建议 / 260
70.搭桥技术:避免出现替罪羊 / 264 <>