| 作 者： | 游金水 |
| 出版社： | 高等教育出版社 |
| 丛编项： | 教育部职业教育与成人教育司推荐教材 |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第1模块 C语言概述
1.1 案例1.1 ：创建一个简单
C语言程序
1.1.1 案例分析
1.1.2 案例延伸
1.1.3 案例思考
1.2 C语言的程序结构
1.3 Turbo C for Windows程序设计语言
1.3.1 Turbo C语言的特点
1.3.2 Turbo C for Windows运行环境
习题
第2模块 C语言简单程序设计
2.1 案例2.1 ：简单人机对话界面
2.1.1 案例分析
2.1.2 案例延伸
2.1.3 案例思考
2.2 案例2.2 :求学生的平均成绩
2.2.1 案例分析
2.2.2 案例延伸
2.2.3 案例思考
2.3 案例2.3 ：单科成绩及格判断
2.3.1 案例分析
2.3.2 案例延伸
2.3.3 案例思考
2.4 案例2.4 :学生成绩按等级制处理
2.4.1 案例分析
2.4.2 案例延伸
2.4.3 案例思考
2.5 案例2.5 :求课程平均分
2.5.1 案例分析
2.5.2 案例延伸
2.5.3 案例思考
2.6 案例2.6 :算法应用
2.6.1 案例分析
2.6.2 案例延伸
2.6.3 案例思考
习题
第3模块 模块化裎序设计
3.1 案例3.1 :定义函数求平均分
3.1.1 案例分析
3.1.2 案例延伸
3.1.3 案例思考
3.2 案例3.2 :变量的存储类别
3.2.1 案例分析
3.2.2 案例延伸
3.2.3 案例思考
3.3 案例3.3 :学籍管理系统的框架函数
3.3.1 案例分析
3.3.2 案例延伸
3.3.3 案例思考
习题
第4模块 数组
4.1 案例4.1 :学生单科成绩的管理
4.1.1 案例分析
4.1.2 案例延伸
4.1.3 案例思考
4.2 案例4.2 :学生多科成绩的管理
4.2.1 案例分析
4.2.2 案例延伸
4.2.3 案例思考
4.3 案例4.3 ：学生姓名的排序
4.3.1 案例分析
4.3.2 案例延伸
4.3.3 案例思考
习题
第5模块 结构体和共用体
5.1 案例5.1 :单个学生信息的输入和输出
5.1.1 案例分析
5.1.2 案例延伸
5.1.3 案例思考
5.2 案例5.2 :学生信息查询
5.2.1 案例分析
5.2.2 案例延伸
5.2.3 案例思考
5.3 案例5.3 :编写班级通讯录程序
5.3.1 案例分析
5.3.2 案例延伸
5.3.3 案例思考
5.4 案例5.4 :枚举类型的输入与输出
5.4.1 案例分析
5.4.2 案例延伸
5.4.3 案例思考
习题
第6模块 链表
6.1 案例6.1 ：学生信息的动态存储
6.1.1 案例分析
6.1.2 案例延伸
6.1.3 案例思考
6.2 案例6.2 :学生信息的动态管理
6.2.1 案例分析
6.2.2 案例延伸
6.2.3 案例思考
习题
第7模块 文件
7.1 案例7.1 :将学生信息写入文件
7.1.1 案例分析
7.1.2 案例延伸
7.1.3 案例思考
7.2 案例7.2 :从文件中导入学生信息
7.2.1 案例分析
7.2.2 案例延伸
7.2.3 案例思考
习题
第8模块 位运算
8.1 位运算的概念
8.2 位运算符的使用
习题
第9模块 学生信息管理系统案例
9.1 案例分析
9.2 案例思考
附录
附录1常用字符与ASCII码
对照表
附录2C语言中的关键字
附录3运算符和结合性
附录4C语言常用语法提要
附录5C库函数
