打开绘本之眼

1什么是绘本

绘本为何是重要的

有生命力的语言

首先，需要去“感知”

饱含深情的声音语言

传递育儿生活乐趣的“阅读起步走”运动

读的人和听的人之间的交流 2孩子的眼睛，大人的眼睛

从封面到封底——绘本的翻页

从日常世界到幻想世界

“纸帽子”和“新喇叭”的含义

游戏的本质

真正的大人是怎样的

心中的森林 3图讲述的故事世界

《狼和七只小羊》的秘密

导入部分的窍门

演出的高潮

“山羊爸爸哪儿去了？”

《睡美人》的解读

图所叙述的“精彩场面”

细致的画面构成

故事隐藏在细节里 4在绘本中打开眼界

遇见真正的绘本

绘本作家维吉尼亚?李?伯顿的作品和生平

《小房子》表现了什么，是怎样表现的？

题材的普遍性和美国独有的特点 5图的力量，文的力量

《小蓝和小黄》的愉快设计

李欧?李奥尼的人生经历

“对生命的礼节”

《小黑鱼》想表达的思想

艺术家的作用 6真正的绘本体验

自己读和让别人读给自己听

什么才是真正的“读绘本”

文图一体的杰作《拔萝卜》

无上幸福的绘本体验

“重复阅读”带来的东西

婴儿也能欣赏绘本 7创作绘本的思想

用耳朵听童谣的体验

用眼睛读图的体验

儿童时期对美的体验

和井上赖寿老师的相遇——画卷的研究 8绘本的开端

绘本月刊的起源

《儿童之友》的创刊

茂田井武的《大提琴手高修》

艺术家的执着和精益求精

绘本制作的起点

挑战绘本的可能性——创刊一年间的尝试

渡过难关 9开启绘本之路

寻找有独创性的画家

多领域艺术家的登场

真正的交通工具绘本和动物绘本

向国际舞台发展 10民间故事中的新发现

民间故事是所有故事的起源

民间传说故事的改编——创造讲述的文体

木下顺二的《远古的螃蟹》

改编民间故事《桃太郎》的尝试

如何处理“桃太郎”的结局

民间故事绘本视觉化的课题 11绘本的未来

从战败中想到、学到的东西

想把亚洲的民间故事做成绘本

重生的《白头山的故事》

把中国的故事做成绘本

《苏和的白马》的创作始末

日中合作的《桃花源的故事》

用绘本联结的世界文化 后记