高中英语

高中英语
作 者: 陈珊
出版社: 东方出版社
丛编项: 解密陷阱题
版权说明: 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书
标 签: 辅导
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
未知 暂无 暂无 未知 0 暂无

作者简介

  郭刚,男,1947年生。特级教师,现任国家示范性高中龙岩第一中学副校长。1995年被国家教委聘为高中生物新大纲编订小组成员,参与了高中生物新大纲的编订工作。主要论文论著有:《生物钥匙方法与技巧》、《如何学好高中生物》、《认真学习新大纲、全面提高生物教学质量》、《谈研究性学习》等40余篇(部)。现为中国教育学会生物专业委员会理事。

内容简介

本书正是从学生的角度出发,以最新的大纲、考纲为依据,与试验本教材同步,汇集了2004年高考及近年来的高考名题、新题翅动向题,运用发散思维进行解题训练。它瞄准高考命题范围,传递高考信息,提示高考规律,强化思维训练,是一部“准确、规范、快捷、高效”,用最短的时间获取最佳复习效果的高考复习用书。本书博采众长、匠心独运,有的放矢,注重实效,设计成以下几个板块:一、要点分析:建立起学科知识的框架体系,把知识点、考点组合成一个人有机整体进行剖析,以培养考生的应试能力。二、典例分析:将涉及本单元的历年高考题进行总结、例析,使读者在总复习时便能掌握高考命题的方式、技巧及热点。三、陷阱分析:注重启发性和培育兴趣原则,讲究“陷阱”布局,有助于形成正确的解题思路,把握解题技巧。四、实战模拟:精心设计题型,不搞题海战术,务求实效性、典型性和启发性,意在培养学生的学科思想与悟性。五、模拟题:模拟高考“实战”演练,提高对学科知识体系、规律性的整体掌握水平,以及灵活运用知识的学科能力。总之,本书最大特色是思维的多向性。这种思维方式,在解题时注重多思路、全方位、异途径、多立式。通过这样的解题训练,可激发学生思维的悟性,达到开启心扉、挖掘潜能的目的,并提高分析、解决问题的能力。因而它含金量高,考生在总复习时采用本书必定能在有限时间内获得最佳的复习效果。二、

图书目录

第一章 听力

第二章 单项填空

第三章 完形填空

第四章 阅读理解

第五章 短文改错

第六章 书面表达

第七章 模拟试题