职业管理制度研究

第一章 职业管理制度概述

第一节 职业管理制度的内涵与地位

一 职业的概念和价值

二 职业管理的概念与特征

三 职业管理制度的概念和功能

第二节 职业规制与管理的理论基础

一 职业社会学

二 职业规制理论

三 人力资本理论

四 知识生产模式理论

五 职业结构变迁理论

六 人才发展理论

第三节 宏观人力资源开发中的职业问题

一 职业分类

二 职业指导

三 职业资格认证

四 职称社会化评审

五 职业教育培训

六 职业保障

七 职业信息公共服务

第二章 职业分类制度

第一节 职业分类制度理论与内涵

一 职业分类制度的内涵和功能

二 职业分类的原则与方法

第二节 职业分类的国际经验

一 国际标准职业分类

二 代表性国家的职业分类

第三节 我国的职业分类制度

一人口普查中的职业分类

二 劳动力市场的职业分类

三 劳动力管理领域的职业分类

第三章 职业指导制度

第一节 职业指导概述

一 概念辨析

二 职业指导的类型

三 职业指导员

四 职业指导技术和方法

第二节 职业指导理论

一 特质因素理论

二 发展理论

三 学习理论

第三节 我国职业指导制度的形成和发展

一 古代的职业指导思想

二 民国时期的职业指导

三 中华人民共和国成立初期的职业指导

四 计划经济向市场经济过渡时期的职业指导

五 21世纪以来的职业指导

第四章 职业资格证书制度

第一节 职业资格证书制度内涵与理论

一 概念界定

二 理论某础

第二节 职业资格证书制度的国际经验

一 资格设立依据

二 资格管理模式

三 质量保障机制

四 资格证书与学历文凭衔接机制

五 资格退出机制

第三节 我国的职业资格制度状况

一 历史演进

二 主要成效

三 存在问题

四 形势任务

五 发展建议

第五章 职称社会化评审制度

第一节 职称社会化评审的内涵特征

一 基本含义

二 构成要素

三 主要特征

第二节 典型国家专业技术资格社会化评价经验借鉴

——以工程师为例

一 法律基础

二 管理模式

三 规制形式

四 能力素质标准

五 终身教育

六 工程师认证国际化

七 专业学会作用

八会员管理制度

第三节 我国的职称社会化评审制度状况

一 历史演进

二 实践探索

三 主要成效

四 存在问题

五 发展建议

第六章 职业教育培训制度

第一节 职业教育培训制度的内涵构成

一 基本含义

二 构成要素

三 作用发挥

第二节 职业教育培训制度的国际经验

一 德国“双元制”职业教育

二 典型国家新型学徒制

三 典型国家工程师继续教育

第三节 我国的职业教育培训制度状况

一 技校教育状况

二 继续教育状况

三 职业技能培训状况

四 企业新型学徒制状况

第七章 职业保障制度

第一节 职业保障制度概述

一 概念辨析

二 体系内容

第二节 就业促进制度

一 就业促进的内涵

二 我国就业促进法律制度的发展阶段

三 我国就业促进法律制度体系构成

四 现阶段我国就业促进法律制度实施情况

第三节 劳动权益保障制度

一 劳动权益保障的内涵

二 我国劳动权益保障制度的发展历程

三 我国劳动权益保障制度体系的构成

四 现阶段我国劳动权益保障制度实施情况

第四节 职业安全制度

一职业安全的内涵

二 我国职业安全制度的发展阶段

三 我国职业安全制度体系

四 现阶段我国职业安全制度的实施情况

第八章 职业信息公共服务制度

第一节 国外职业信息公共服务实践

一 职业发展监测的类型

二 主要调查内容与指标

三 美国职业信息监测网络(0NET)

四 经验借鉴

第二节 我国职业信息监测系统设计

一 背景分析

二 设计目标

三 核心职业信息

四 系统架构

五 建设模式

六 运营模式

第九章 未来职业管理展望：职业资历体系建设

第一节 国家资历框架制度内涵与特点

一 政策依据

二 概念界定与分析

三 构建国家资历框架的意义

四 国家资历框架的主要特点

第二节 国家资历框架构建的国际经验

一 国家资历框架的发展历程

二 典型国家资历框架构建情况

三 国家资历框架下职业资历体系构建的国际经验

——以工程师为例

第三节 我国职业资历体系建设构想

一 重要性和紧迫性

二 总体要求、目标任务和实施路径

三 国家职业资历制度框架

四 职业资历衔接机制

五 配套改革

六 组织实施

七 需要解决的几个问题

参考文献

中国人事科学研究院学术文库已出版书目