| 作 者： | 张欣欣 |
| 出版社： | 中国发展出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一章传承与引领——工作坊的由来与宗旨
一、“民间”到“官方”：工作坊成立的背景 /
二、传承与引领：工作坊的使命 /
第二章规范与实效——工作坊的制度建设
一、“双导师制”：为教师发展保驾护航 /
二、“角色分工”：让每一位成员拥有存在感和成就感 /
三、“四个确定”：促进教研活动制度化 /
四、“师徒结对”：传承的不只是经验 /
第三章聚力与互助——工作坊的运作机制
一、集体教研：立足课堂，追求卓越 /
二、引领示范：专业发展的追求永无止境 /
……
