| 作 者： | 王传刚 |
| 出版社： | 中国政法大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一章 胜任素质模型的基本理论
第一节 胜任素质模型的基本内容
第二节 胜任素质模型的建立步骤与构建方式
第二章 当前我国辅导员队伍建设的现状
第一节 辅导员队伍建设的重要意义
第二节 辅导员队伍建设的机遇与挑战
第三节 建设辅导员队伍的终目标
第三章 辅导员的角色定位与职业知识、道德、工作要求
第一节 辅导员的角色定位
第二节 辅导员的职业知识要求
第三节 辅导员的职业道德要求
第四节 辅导员的工作要求
第四章 辅导员队伍能力素养要求
第一节 基本能力素养
第二节 媒介素养
第三节 专业研究能力
第五章 辅导员队伍建设的发展机制
第一节 辅导员的选聘
第二节 辅导员的培训
第三节 辅导员的考核
第四节 辅导员的激励
第六章 辅导员队伍建设的支撑保障
第一节 政策保障
第二节 制度设计
第三节 学科支撑
第七章 辅导员成长的职业心理维护
第一节 辅导员正面心理动力来源
第二节 辅导员负面心理压力来源
第三节 辅导员职业心理的维护方略
第八章 辅导员队伍建设的评价
第一节 辅导员队伍建设评价的概念
第二节 辅导员队伍建设评价的意义
第三节 辅导员队伍建设评价的原则
第四节 辅导员队伍建设评价的内容
参考文献
