思想政治教育统计研究方法论

第一章 概论

第一节 思想政治教育统计研究方法论的基本内涵

一 方法、方法论的涵义及性质

二 思想政治教育统计研究方法论的研究对象

三 思想政治教育统计研究方法的性质

第二节 思想政治教育统计研究方法的体系结构

一 思想政治教育统计研究方法体系结构的基本内容

二 思想政治教育统计研究方法体系结构的分类框架

第三节 思想政治教育统计研究方法论的理论基础及其与相关学科的关系

一 思想政治教育统计研究方法论的理论基础

二 思想政治教育统计研究方法论与相关学科的关系

第四节 思想政治教育统计研究方法论的特点和作用

一 思想政治教育统计研究方法论的特点

二 思想政治教育统计研究方法论的功能

第五节 统计规律、统计规律性和思想政治教育中的统计规律性

一 规律与统计规律

二 规律性与统计规律性

三 思想政治教育中的统计规律性

第二章 思想政治教育统计研究方法古今透视

第一节 中国古代思想政治教育统计研究方法论的思想梳理

一 省方、观民、设教：三者统一构成思想政治教育统计研究方法的思想萌芽

二 取实予名：以大众所感受到的实在作为了解客观事物根据

三 论笃是与，君子者乎，色庄者乎：重视对人的思想道德品质的调查

四 搂其处子，则得妻；不搂，则不得妻；则将搂之乎：提出同质可比原则

第二节 西方社会思想政治教育统计研究方法论的思想梳理

一 《政治算术》：资产阶级第一本用统计方法说理鼓劲的书

二 资产阶级社会改良的工具：道德统计、犯罪统计

三 平均人理论：大数定律的出现

四 统计规律的类型：状态规律、频度规律、发展规律、相关规律

……

第三章 思想政治教育统计研究测量实施方法

第四章 思想政治教育统计研究量表制作方法

第五章 思想政治教育统计研究问卷设计方法

第六章 思想政治教育统计研究样本抽样方法

第七章 思想政治教育统计研究软件操作方法

第八章 思想政治教育统计研究对象比较方法

第九章 思想政治教育统计研究相关分析方法

第十章 思想政治教育统计研究现象详析方法

第十一章 思想政治教育统计研究因子抽象方法

第十二章 思想政治教育统计研究结构证明方法

主要参考书目