| 作 者： | 吴丽珍 |
| 出版社： | 福建教育出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
前言
理 论 篇
第一章游戏环境与幼儿深度学习
第一节环境和游戏环境
第二节什么是幼儿的深度学习
第三节幼儿深度学习与游戏环境的关系
第二章“活支架·递进式”支持幼儿深度学习的游戏环境模型
第一节支持幼儿深度学习游戏环境创设的核心要素
第二节支持幼儿深度学习游戏环境模型的构建与解读
第三节支持幼儿深度学习游戏环境模型实践的样例解析
——以“挑战斜坡”游戏为例
第三章支持幼儿深度学习的游戏环境创设质量监测与管理
第一节什么是游戏环境创设质量的监测与管理
第二节游戏环境创设自我检核指引的研发与制订
第三节基于环境创设指引自我检核的监测与管理
实 践 篇
大班探索游戏：挑战迷宫
大班探索游戏：做一个超级蓄水池
大班探索游戏：我们来搭桥
大班探索游戏：磁铁造型
大班运动游戏：多变的单双杆
大班运动游戏：好玩的滚筒
小班装扮游戏：宝宝出院啦
中班装扮游戏：野战营里的那些事儿
中班表演游戏：茉莉花
大班表演游戏：端午节
