地方新建本科高校的双重转型之路

地方新建本科高校的双重转型之路
作 者: 陶春元
出版社: 南开大学出版社
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作者简介

  陶春元,男,教授,博士生导师。曾任江西省九江市政协副主席、九江学院副院长,现为江西省生态化工工程技术研究中心主任。主持或参与国家、省级科研课题共20多项,发表论文110余篇,出版专著2部,主编教材1部,获国家发明专利1项,获江西省高校教学成果一等奖1项。

内容简介

《地方新建本科高校的双重转型之路》探讨了新建本科高校双重转型的特征、双重转型成功的标志、实现转型的路径以及推动转型的驱动力来源。同时,结合具体高校的双重转型实践,阐述了在书中理念指导下从事教育管理、教学、科研等工作所形成的经验和思考,对地方新建本科高校的改革和发展具有较高的参考价值。

图书目录

理论篇

第一章 地方新建本科高校的双重转型

一、由新建到新型:新建本科高校必须要爬的坡

二、双重转型:新建本科高校绕不过的坎儿

三、实现成功转型的标志性特征

四、借鉴国外高校转型的成功经验

五、实现双重转型的路径规划

第二章 目标聚焦:培育特色学科竞争优势

一、特色学科是高校的核心竞争力

二、培育特色学科的原则

三、特色学科建设的目标任务

四、特色学科的建设途径

五、以学科建设促进专业建设

第三章 路径切入:实施创新创业教育战略

一、创新创业教育:从理念到战略

二、创新创业教育对转型的作用机理

三、科学构建创新创业教育模式

四、抓住关键要素,扎实推进创新创业教育

第四章 路径拓展:构建区域协同创新体系

一、区域协同创新体系内涵

二、主动引导构建区域协同创新体系

三、不断健全区域协同创新体系运行机制

四、推动学校转型发展

第五章 瓶颈突破:建设高素质教师队伍

一、转型发展的关键是教师转型

二、明确师资队伍建设要求

三、多措并举,加强师资队伍建设

第六章 双重转型的驱动机制

一、领导驱动:着力加强领导效能

二、财力驱动:探索高校经营之道

三、文化驱动:着力塑造大学精神

实践篇(一)

学校教学工作现状分析与建议

满怀热情做好班主任工作

深化教育教学改革创新人才培养机制

着力构建学校内部教学质量保证体系

课堂教学经验谈

创造教学剩余,推进我校教育供给侧改革

充分发挥课堂教学主渠道作用

创新学生工作理念强化全员育人实效

整合资源滚动建设高效利用科学管理

紧扣“生杰”特色做强“化工”学科

……

实践篇(二)