建筑材料化学检验工作页

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《建筑材料化学检验工作页/建筑类建筑材料化学检验技能型人才培训教材》新编教材以学生为主体，整个教学过程围绕典型工作任务展开，教师则是一旁的策划者、监督者、咨询者和引领者。教师在制定学习任务和与之相适应的学习目标时，则遵循学生“由感性到理性”、“由表及里”等认知规律，由浅入深、由易渐难逐步递增。学生在明确学习任务后，可通过上网、图书馆查阅资料等途径，自行讨论、制订计划、独立思考、组织实施、探讨总结、反思修复，让学生在工作过程中发现问题，继而在理论探讨中寻求答案、解决问题。通过学生的主动学习，大大激发了学生的学习兴趣，更为其今后职业能力的持续、全面、综合发展奠定基础。