拼音故事/乱打鸣的大公鸡（注音版）

暂缺《拼音故事/乱打鸣的大公鸡（注音版）》作者简介

我们常说，兴趣是最好的老师。所以在儿童进行拼音认知的时候，我们必须采用一些儿童喜闻乐见的形式，激发儿童的学习兴趣和求知欲望，以收到更好的学习效果。1．把学习拼音 认字结合起来，可以起到事半功倍的作用。2．采用一些比较活泼的形式教儿童认识拼音，如儿歌、游戏、竞赛等，不要让儿童认为学拼音是一种负担。3．让儿童远销重复、多练习，有利于巩固学习成果。4．每个儿童的理解能力与接受能力不一样，不要太强迫儿童，这样会形成压力。5．要适时地鼓励儿童，保护儿童学习的积极性。