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教育展望174:课程、学习和评价的深入聚焦
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作 者:
联合国教科文组织国际教育局
出版社:
华东师范大学出版社
丛编项:
版权说明:
本书为公共版权或经版权方授权,请支持正版图书
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教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅
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作者简介
联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议,出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书,建立国际教育情报交流网等。 华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日,1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并,改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。
内容简介
《教育展望.174——课程、学习和评价的深入聚焦》围绕“克服教与学中的不平等”这个主题具体展开,如“获得受教育权之后:越南与印度迥然不同的学习简况”、“家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响”、“教育成果与社会经济地位:对中等收入国家的因素分析”、“印度与巴基斯坦农村的学校与学习:谁往哪里去?他们学到了多少知识?”等。
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