互涉与超越：历史唯物主义的新解读

第一章 历史唯物主义学科之争：回顾与反思

第一节 对“历史唯物主义学科之争”的回顾

一 第二国际理论家对历史唯物主义的实证科学定位

二 苏联哲学教科书体系对历史唯物主义的哲学定位

三 国内学界关于历史唯物主义学科定位的观点论争

四 西方马克思主义关于历史唯物主义的多元化解读

第二节 对“历史唯物主义学科之争”的反思

一 “历史唯物主义学科之争”中的前提预设问题

二 “历史唯物主义学科之争”中的文本解读问题

三 “历史唯物主义学科之争”中的学术话语权问题

第二章 学科互涉：解读历史唯物主义学科特征的新视角

第一节 学科制度的源起、萌芽及形成

一 古代东西方高等教育中的“分科”

二 欧洲中世纪大学中的“学科”萌芽

三 近代欧洲大学“学科”制度的形成

第二节 从“反学科化”到“学科互涉”

一 美国大学课程改革的“反学科化”倾向

三 “学科”研究与“学科互涉”研究比较

四 “学科互涉”研究的类型及其判断标准

五 作为一种新的认知方法的“学科互涉”

第三节 马克思的学科互涉研究何以可能

一 马克思学说与19世纪的社会科学

二 马克思“体制外”学者身份的影响

三 马克思“多学科”知识结构的养成

四 马克思和恩格斯的“科学共同体”

第三章 对马克思学说三个来源和三个组成部分的再认识

第一节 从“三个来源”到“三个组成部分”：一种线性认识逻辑

一 “三个来源”产生的历史背景及逻辑理路

二 “三个组成部分”的提出依据及其局限性

第二节 “三个来源”内在的隐性互涉：一条被遮蔽了的线索

一 黑格尔辩证法思想背后的经济学逻辑

二 斯密政治经济学思想背后的历史哲学

三 空想社会主义的哲学基础与实证精神

第三节 马克思如何走近“三个来源”：一段相互交织的历程

一 马克思与黑格尔哲学的“相识相知”

二 马克思与政治经济学的“成功牵手”

三 马克思与空想社会主义“久别重逢”

第四章 马克思多学科知识结构的核心构成及其总体特征

第一节 从“摘录和笔记”看马克思知识结构的核心构成

一 青年马克思哲学知识的汲取和积累

二 马克思对经济学知识的汲取和积累

三 马克思对历史学知识的汲取和积累

四 马克思对人类学知识的汲取和积累

第二节 从“摘录和笔记”看马克思知识结构的总体特征

一 形成过程的时空连续性

二 阅读重心的阶段性转移

三 涉猎学科领域的广泛性

四 历史研究视野的宽广性

五 知识构成的多重互补性

第五章 马克思理论“问题式”的哲学—科学互涉性特征