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模式改革篇
基于融合创新的“大商科”人才培养体系构建及实践
“十三五”浙江工商大学广告学专业人才培养模式的改革思路
“校企合作”视角下的人才培养与就业服务优化——以工商管理学院与施强集团“校企合作”为例
教育改革新形势下LOS人才培养模式提升的探讨——以浙江工商大学土地资源管理专业为例
浅论金融学的通识化教育
转型背景下旅游管理本科生培养的TRAVEL模式
构建“小而美”的编辑出版人才培养模式——从供给侧看高校编辑出版教育创新
基于校企合作的现代商贸人才培养模式的实践与思考——以浙江工商大学义乌中国小商品城实践教育基地为例
大学生研究性学习意愿的调查与分析
提高阅读能力是时代对大学生素质的新要求
加拿大Co-op带薪实习的内涵、起源及教育模式探究
“双一流”背景下高校内部教学质量监控与保障体系的研究
课程建设篇
营销学课堂教学中若干基础概念辨析
“平时分”App在课堂教学改革中的应用探索
法理学课堂社区建设的实践与思考
数据结构与程序设计教学方法改革的实践与思考
生产运作管理课程建设改革方案研究
论公共管理课程教学中的平台建设及其作用
中国当代文学教学与研究中的历史化趋向——从洪子诚、陈思和、程光炜的文学史写作谈起
生物海洋学课程多手段教学策略探讨
基于商务导向的基础阿拉伯语课堂教学改革研究
论周作人的日语学习法及其对当代日语教学的启示
基于渐进式案例教学法的Java程序设计课程教学模式探索
电影课如何优化通识教育功能——以浙江工商大学为例
基于“三个转变”的概率统计课堂教学模式的创新设计
教学方法篇
英语专业“三位一体”高招改革生学习适应性研究
关于浙商大学生对毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课理论教学改革感受的调查——基于金融1401、1402，工商1501、1502等教学班访谈分析
阿拉伯语基础语音语调教学策略改革研究
采用“平时分”软件进行平时成绩管理的优缺点分析
基于卓越工程师孵化的土地资源学课堂教学改革研究
形成性评价的探析
互联网模式下翻转课堂在环境监测课程中的应用
基于学生视角的小组学习教学优化研究——以城乡规划专业为例
食品类通识实验课教学模式创新与实践
从“学习中心法”谈专门用途英语教材设计——以《物流英语简易教程》为例
基于翻转课堂模式下教学设计有效性研究
实践教学篇
地方高校通识教育的探索与实践——以浙江工商大学为例
食品学院期末成绩正态分布情况简析
高校创业教育与创新型人才培养——来自欧美高校的实践与启示
大学本科毕业论文的定位与质量控制体系的构建
基于创业隐性知识转移视角的浙江工商大学创客空间建设策略研究
基于专业教育与“双创”教育联动的课程改革研究——以旅行社经营管理课程为例
高校科研团队内部知识共享机制构建研究——以浙江工商大学为例
大国工匠的培养——模型营造
学期课程主题化的教学模式探索——以“文字设计”为例
