杜威全集中期著作·第六卷(1910—1911)

杜威全集中期著作·第六卷(1910—1911)
作 者: 杜威 王路
出版社: 华东师范大学出版社
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作者简介

暂缺《杜威全集中期著作·第六卷(1910—1911)》作者简介

内容简介

《杜威全集》为《杜威中期著作》(1899—1924)第六卷,收录了杜威在1910至1911年间发表的所有作品。美国作家版本中心认可文本。威廉·詹姆斯在1909年评论三位实用主义主要代表(即他本人、席勒和杜威)的区别时指出:席勒的观点本质上是“心理的”,他自己的观点是“认识论上的”,而杜威“全景式的(观点)……是三者中最宽广的”。杜威在1910至1911年的大量著述全部收入本卷,他讨论和分析了这种宽广的“全景式的”实用主义方法的诸多方面。

图书目录

中文版序

导言

论文

 关于真理的简短问答集

 真理问题

 作为题材与作为方法的科学

 有效知识与“经验的主观性”

 反理智论的若干推论

 威廉?詹姆斯

 威廉?詹姆斯

 对实在论的简短研究

 梅特林克的人生哲学

 哲学研究

 通向经过考察的实在论的捷径

 对斯波尔丁博士的反驳

 列举了一致与不一致词条的联合讨论:杜威教授与斯波尔丁博士

 关于妇女选举权的讨论会

 同校教育对女孩有害吗?

书评

 永恒价值

杂记

 关于近代哲学实用主义运动诸方面的六个讲座提纲

我们如何思维

 序言

第一部分 思维训练的问题

 1.什么是思维

 2.思维训练的必要性

 3.思维训练的自然资源

 4.学校条件与思维训练

 5.心智训练的手段和目的:心理方面和逻辑方面

第二部分 逻辑的考虑

 6.完整思维行为的分析

 7.系统的推论:归纳和演绎

 8.判断:事实的解释

 9.意义:或看法与理解

 10.具体思维与抽象思维

 11.经验思维与科学思维

第三部分 思维的训练

 12.活动与思维训练

 13.语言与思维训练

 14.心灵训练中的观察和信息

 15.复述与思维训练

 16.一般性结论

《教育百科全书》第一、二卷词条

附录

 1.当前的大学教育趋向

 2.六个实在论者的方案与第一纲领

 3.实在论:对杜威教授的回应和一个说明

 4.对杜威教授的反驳的一个回应

文本研究资料

 文本说明

 符号表

 文本注释

 校勘表

 行末连字符列表

 引文勘误

 杜威的参考书目

 索引

译后记