素质教育在美国8：我们是怎样把孩子教傻的（全新修订版）

代前言 黄全愈：教育的“修桶匠”001 第一章001 我们是怎样把孩子教傻的：创新教育的陷阱和盲区003 敢于让孩子输在起跑线014 动一动中国基础教育的基础 ——兼与杨振宁教授商榷028 一流的学生从哪里来 ——兼与北大校长许智宏院士商榷034 从美国的教育说起，何为体育的“育”？040 从走课制里“走”出什么？046 教育复兴：从“授人以渔”到“有教无类” ——“教育”这个好东西，我们曾经有过

054 教育更是一个好东西062 第二章067 改革高考之我见 ——与中科大校长朱清时院士商榷069 美国这样“高考”073 教育以“考”为本，还是以人为本？ ——论高考改革之路084 高考何去何从 ——再论高考改革之路092 我看复旦的“一面定终身”097 状元情结可以休矣 ——质疑王极盛教授的“高考状元”研究102 为什么“老是‘冒’不出杰出人才”？ ——兼答温家宝总理的提问108 便当里的“素养”112 “牵”(黔)驴技穷 ——答“驴文”115 素质教育“靠”每一个人的参与 ——素质教育靠老师...