儿童的人格教育

儿童的人格教育
作 者: 阿德勒 彭正梅 彭莉莉
出版社: 上海人民出版社
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标 签: 各级教育
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暂缺《儿童的人格教育》作者简介

内容简介

阿尔弗雷德·阿德勒(1870—1937)是奥地利著名的心理学家和精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此,帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇?、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。儿童在成长的过程中会出现各式各样的问题,问题儿童的“不良”行为只是问题的表面现象,它的根源在于这些儿童在追求优越的过程中选择了错误的方向,采取了错误的方法和手段。而正确解决这些问题的前提是要对人格的形成和结构有确切地了解,才能从根本上根治儿童在成长过程中出现的棘手问题。 阿德勒指出,这本书是为家长和教师而作。他们会从书中对儿童教育的新的洞见中获益。阿德勒的这本儿童教育出版70多年来,在欧洲特别是在美国影响巨大,这本书的出版有益于从深层次提高我们对儿童教育的方法,培养更多有健全人格的人,更好地挽救问题儿童。

图书目录

第一章 引言

第二章 人格的统一性

第三章 追求优越及其对教育的意义

第四章 追求优越感的引导

第五章 自卑情结

第六章 儿童的成长:防止自卑情结

第七章 社会情感和儿童成长的障碍:儿童在家庭中的地位

第八章 孩子在家庭的位置:儿童的心理处境及其矫正

第九章 作为准备性测试的新环境

第十章 孩子在学校

第十一章 外在环境对儿童成长的影响

第十二章 青春期的失误

?十三章 教育的失误

第十四章 对父母的教育

附录1 个体心理问卷

附录2 五个孩子的案例及其评论