保罗 弗莱雷

　　作者简介丹尼尔·斯库格伦斯基（Daniel Schugurensky）美国亚利桑那州立大学的教授，大学正义和社会调查部门的负责人，并同时在公共关系学院和社会转型学院任职。他近几年出版的著作包括《志愿工作、非正式学习和社会行动》（Volunteer Work，Informal Learning and Social Action）（2013）以及《通过民主实践来了解公民权》（Learning Citizenship by practicing Democracy）（2010）。译者简介周秋霞，毕业于南京理工大学外国语学院英语系，主要研究方向为幼儿教育，专注于国际高考教育和蒙氏教育研究，译有《保罗·弗莱雷》《故事搭建桥梁》等教育类书籍。叶欣，毕业于浙江越秀外国语学院，主要研究方向为儿童教育，译有《故事搭建桥梁》《保罗·弗莱雷》等教育类书籍。【媒体评论】在说英语的国家中，丹尼尔·斯库格伦斯基写的这本关于弗莱雷教育思想的书，是最为全面的一本。本书侧重于细节、分析和比较研究，可以作为教育的社会基础、课程、教学指导以及教育策略等方面的重要资源。是教育思想方面的必备读物。 ——查尔斯·阿尔伯特·托雷斯 美国加利福尼亚大学洛杉矶分校教授

本书以保罗·弗莱雷的人生经历、思想旅程以及他的理念在世界范围内的认可度为背景，对他的教育工作进行了全面介绍和深入分析。作者指出了弗莱雷对教育理论和实践的杰出贡献，并探讨了弗莱雷留给当代教育的遗产价值，分析了其思想在现今社会的意义。《保罗·弗莱雷》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书，本丛书含有10个分册，每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点，从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张，也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆，所处地域的教育学鼻祖，本书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念，不仅追忆了教育的历史，也指导了现在的教育发展。