《信息技术基础》实践指导与习题

　　张晓燕，陇南市卫生学校，高级讲师，主要讲授计算机课程。参与编写的教材有《计算机应用基础》等。配套教学资源《计算机的发展与应用》课件在2016年陇南市中职学校教师课件评选中获一等奖，2016“人卫社杯”全省职业教育微课教学竞赛中获三等奖，2019年4月《计算机的发展》第四届微课比赛优秀奖，2020年7月《揭开二进制神秘面纱》第五届微课比赛三等奖。 杨谦，陇南市卫生学校，高级讲师。刘祎，陇南市卫生学校，高级讲师。

信息技术应用能力已成为人们适应信息化社会的一种基本技能。随着信息技术的蓬勃发展，加快了数字化医院建设的进程，要求在岗人员进行医学信息技术应用能力的学习与提高，更亟需大量经过系统规范教育、具有熟练的医学信息技术应用能力的新生代医护人才。《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》编写针对使用对象的特点，以简洁易懂、实训为主、系统实用为原则，培养动手能力、自助学习能力和创新能力为目的，实训案例具体实用，思考与练习题针对性强、覆盖面广，具有想象空间，方便学生学，利于教师教。学生通过《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》的学习，掌握计算机和医疗卫生信息学的基本知识和基本技能，具有正确应用计算机的能力，综合运用所学医学信息技术知识分析和解决问题的能力，为推进办公自动化，提高医疗卫生效率和服务质量，提升医疗卫生机构的竞争能力和服务水平而施展才干。《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》的每一个实践操作都是由实践目的、实践内容、实践步骤三部分构成。实践目的是说明完成实践操作后学生可达到的学习目标；实践内容用于考核学生对知识的掌握程度以及培养学生的动手能力。实践步骤以示例的形式展示实践的重点、难点内容，引导学生熟悉内容和操作方法。通过实践一学习一实践，由浅入深地引导学生掌握计算机通识操作和医学信息化运用。《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》注重理论和实践相结合，层次分明，内容全面、丰富，在指导学生按照示例操作的同时，还附有大量的习题，使学生对知识加以巩固。