| 作 者： | 江平 |
| 出版社： | 高等教育出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 各级教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 小学语文课程(上)
第一节 小学语文课程设置
第二节 小学语文课程性质
第三节 小学语文课程理念与课程目标
第二章 小学语文课程(下)
第一节 小学语文课程教材
第二节 小学语文课程资源
第三章 小学语文学习
第一节 小学语文学习特点
第二节 小学语文学习方式
第三节 小学语文学法指导
第四章 小学语文教学(上)
第一节 小学语文教学规律
第二节 小学语文教学模式
第三节 小学语文教学方法
第四节 小学语文教学策略
第五章 小学语文教学(下)
第一节 识字与写字教学
第二节 阅读教学
第三节 写话与习作教学
第四节 口语交际指导
第五节 综合性学习指导
第六节 国外小学语文教学
第六章 小学语文教学设计
第一节 小学语文教学设计基本理论
第二节 小学语文教学设计的内容
第三节 小学语文课程与信息技术的整合
第七章 小学语文课程与教学评价
第一节 小学语文课程评价
第二节 小学语文学习评价
第三节 小学语文教学评价
第八章 小学语文教育研究
第一节 小学语文课程研究
第二节 小学语文教学研究
第三节 小学语文课程与教学的综合性改革实验
第九章 小学语文教师
第一节 小学语文教师角色
第二节 小学语文教师素质
第三节 小学语文教师发展
主要参考文献
