生成作文之路

作　者：	沈中
出版社：	中国文联出版社
丛编项：
版权说明：	本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书
标　签：	初中适用语文作文中小学教辅

ISBN	出版时间	包装	开本	页数	字数
未知	暂无	暂无	未知	0	暂无

作者简介

　　沈中，学历本科，江苏省盐城中学，中教高级教师，编书五部。沈琬旻，学历本科，苏州科技学院，台湾东吴大学在读研修。

内容简介

针对当下中小学写作教学重复无序的现状，本书意在进行序列性、系统性理论建设，以指导同学们写作、消除家长们困惑、参与老师们研讨。但理论性文章有人不喜欢，或者暂时阅读有困难。所以为了使理论与实践相结合，使学生、家长能形象地理解写作理论，使老师能把本书理论直接运用到课堂上，本书还推荐了许多优秀例文、资料和训练。本书综合性强，既可作为理论性的工具书，用来翻检写作知识、写作技巧。又可作为文选：学生用，可以赏析优秀例文、收集典型素材；老师用，可以剖析书中指导性文章，探讨理论、交流方法。也可作为练习册，用以进行读写训练、语言和段落训练、文体训练、思维训练。一般练习册满足于提供大量固定的题目，陷学生于题海之中，又缺乏题前理论性、目的性指导，所以收效甚微。本册书中所选例题，多是读写活动设计，老师、学生、家长都可以模仿它们，自己再来设计命题。所以，这些题目不是死板的，它们是活的，是可以生长的。

图书目录

◆书写——宝剑锋从磨砺出

1 引得俊眼看过来

1 “矫形四点格练字纸”（可自行编制、复印）

3 ◆ 阅读——为有源头活水来

4 阅读，写作的源头之水

4 “灌满一桶水”与“燃起一团火”

5 孩子会把阅读当作礼物来接受

8 阅读三问

11 ◆ 用语——语不惊人死不休

24 初学写作，“点”到为止

24 灵活有趣的仿句

25 新诗与诗语言

30 对联格律，是语言的砥砺石

46 不学诗无以言

52 ◆ 构段——若将飞而未翔

68 日札优于作文

68 片段训练——不可忽略的中间环节

69 片段训练分类要求

73 描写片段训练

74 议论类片段训练

86 ·2· 生成作文之路 ◆ 谋篇——蓓蕾抽开素练囊

92 第一部分总述

92 文体意识要分明

92 第二部分记叙文

93 记叙类文章习作训练之我见

93 复杂记叙文等于简单记叙文加一点，再加一点

98 记人叙事类作文四步骤

100 一篇记叙文是这样练成的

100 第三部分议论文

107 议论，是有趣的

107 论、论述和论述者

108 《成功与修炼》是如何修炼成功的

111 第四部分散文

117 深思妙悟的散文特征

117 议论文与议论性散文

118 散文化记叙文与记叙性散文

123 ◆ 炼意——唯以精诚致魂魄

168 作文其实很简单

168 审题三诀

169 提高中学生作文的思辨性

171