语文教育新思维

暂缺《语文教育新思维》作者简介

本书力图用现代心理学的研究成果来观察、分析中国语文教育的各个侧面，并用现代结构主义理论提出合理解决语文学科课程教材建设、知识传授和能力培养，以及在语感训练中增进学生审美修养等方面的新思维和新途径。