| 作 者： | 倪娟 |
| 出版社： | 南京师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 教育理论/教师用书 学科教学 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
目 录
序 倪娟 绪论 基于学科观念的化学教学研究 第一章 基于学科观念的化学概念教学 课例1 金属的性质 田长明 课例2 溶液的形成 崔迎春 课例3 物质的化学变化 梁雪峰 课例4 如何进行科学探究 孙成余 课例5 化学反应中的热量变化 乔中云 课例6 化学反应速率 孙宇红 课例7 弱电解质的电离 杨晓丽 课例8 电化学的“入境”和“出境” 沈世红 第二章 基于学科观念的元素化合物教学 课例9 氧气 柏品良 课例10 人类重要的营养物质 吴华君 课例11 “碳循环”的魅力 艾 璐 课例12 探究氢氧化钠的...
