| 作 者: | 薛金星 |
| 出版社: | 北京教育出版社 |
| 丛编项: | |
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| 标 签: | 初中通用 语文 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一编
语文知识及语言运用 第一部分
语 音 知识能力解读 一、《汉语拼音方案》 2 (一)字母表 2 (二)声母表 2 (三)韵母表 2 (四)声调符号 3 (五)隔音符号 3 (六)汉语拼音规则 3 (七)对《汉语拼音方案》的注释 3 二、拼音的大写、连写与分写 3 (一)大写 3 (二)连写和分写 4 三、语音的重音、停顿和语速 4 (一)重音 4 (二)停顿 5 (三)语速 5 四、语音的音变 5 (一)轻声 5 (二)儿化 6 (三)变调 6 (四)语气词“啊”的音变 7 常考知识梳理 一、初中生容易读错的字集录 7 二、初中...
阅读理解 第一部分 古诗词曲的鉴赏 知识能力解读 一、古诗词曲内容分类 154 二、古诗词曲的鉴赏方法 154 (一)反复朗读背诵 154 (二)品味蕴含的哲理 154 (三)诵读与品味并行 154 (四)产生联想和想象 155 三、古诗词曲鉴赏题的解题思路 155 (一)划分诗词曲的节奏 155 (二)感知诗词曲的内容 155 (三)把握诗词曲的情感 155 (四)把握诗词曲语言的风格特色 156 (五)把握诗词曲的手法技巧 156 常考知识梳理 一、诗词曲常用意象典故集锦 157 二、古代重要作...
文言文阅读 知识能力解读 一、文言文阅读知识 163 (一)通假字 163 (二)一词多义 164 (三)词类活用 164 (四)古今异义 165 (五)文言实词 166 (六)文言虚词 166 (七)文言句式 184 (八)翻译技巧 189 二、文言文阅读方法 191 (一)课内阅读的方法 191 (二)课外阅读的方法 191 (三)比较阅读的方法 191 常考知识梳理 一、初中生应掌握的通假字集录 191 二、初中生应掌握的一词多义词语集录 194 三、初中生应掌握的词类活用词语集录 211 四...
记叙文阅读 知识能力解读 一、记叙文的概念及分类 219 二、记叙文阅读的基本要求 219 (一)列出记叙的要素 219 (二)理清记叙的顺序 220 (三)找出记叙的线索 220 (四)分析记叙的详略 221 (五)辨析记叙文的表达方式 221 (六)分析记叙文的过渡和照应 222 (七)把握关键词语的深刻含义 222 (八)理解常用的表现手法 223 三、记叙文的整体阅读 224 (一)划分记叙文段落的层次 224 (二)概括记叙文各段的段意 224 (三)整体把握文章的中心思想 225 (四)...
说明文阅读 知识能力解读 一、说明文的特点 229 二、说明文与记叙文的区别 229 (一)从写作意图看 229 (二)从文章主要内容看 229 (三)从文章主要表达方式看 229 三、说明文的分类 230 四、说明文阅读的步骤 230 (一)抓住说明对象的特征,把握说明内容 230 (二)弄清说明顺序 230 (三)把握结构形式 231 (四)掌握说明方法 231 (五)体会说明语言的准确性 232 (六)理解说明文以说明为主,兼用记叙、描写、议论的表达方式 232 第五部分
议论文阅读 知识能力解读 一、议论文的文体特点 233 二、议论文的三要素 233 三、议论文的论证方式 234 四、议论文的种类 234 五、议论文阅读的步骤 234 (一)阅读全文,明确论点 234 (二)精读文章,分析论据 235 (三)分析论证方法,理解论证的严密性 235 (四)体会议论文的语言特点 236 (五)记叙、说明等表达方式在议论文中的作用 237 六、议论文“五步”阅读法 237 第六部分
文学作品的鉴赏 知识能力解读 一、文学鉴赏概论 238 (一)文学鉴赏的概念 238 (二)文学鉴赏的范畴 239 (三)文学鉴赏的能力要求 239 二、小说的阅读 239 (一)小说的文体特点 239 (二)从三要素入手阅读分析小说 240 (三)挖掘小说的主题 241 (四)领会小说中优美、精辟的语句的含义 242 (五)揣摩作品的写作技巧 242 (六)小说“四步”阅读法 242 三、散文的阅读 243 (一)散文的文体特点 243 (二)阅读散文的要点 243 (三)散文“六步”阅读法 24...
写
作 第一部分
基础指导 知识能力解读 一、审题 251 (一)审题要求 251 (二)审题方法 251 二、立意 252 (一)立意原则 252 (二)立意方法 252 三、拟题 254 (一)拟题要求 254 (二)拟题技巧 254 四、选材 254 (一)材料要紧扣中心 255 (二)材料要生动形象 255 (三)材料要有新鲜感 255 (四)材料要真实自然 255 (五)材料要体现思想性 255 (六)材料要具有典型性 255 (七)材料要恰当安排 255 五、结构 256 (一)完整统一 256 (二)层...
写作指导 知识能力解读 命题作文 267 一、认真审题,明确题旨 267 二、深刻立意,恰当选材 268 三、扣题写作,拓展思路 269 半命题作文 270 一、半命题作文的写作原则 270 (一)扣住题眼,提示语中寻觅立意 270 (二)巧妙补题,省略号中另辟蹊径 271 (三)精心选材,巧妙对接生活体验 271 二、半命题作文的补题技法 271 (一)以写“我”为中心 271 (二)以角度“新”为前提 272 (三)以“口子”“小”为上策 272 话题作文 272 一、话题作文的特点 273 二...
写作指导 知识能力解读 (三)看图作文的审题 281 (四)看图作文的构思 282 (五)看图作文的表达 282 (六)漫画作文的写作方法 282 四、写读后感 282 (一)读后感的特点 282 (二)写读后感的一般步骤 283 (三)写读后感的一般格式 283 (四)写读后感的技法 283 (五)写读后感常见的问题 284 五、改写、扩写、缩写、续写 284 (一)改写 284 (二)扩写 285 (三)缩写 285 (四)续写 285 小作文 286 一、审题 286 二、语言 286 三、结...