方卫平学术文存 第一卷 中国儿童文学理论批评史

绪论

第一章 史前期的探询

一 传统文化背景与儿童的精神境遇

二 雪泥鸿爪：作为前科学形态的古代儿童文学理论批评的描述

三 历史的沉思

第二章 觉醒期的意义

一 艰难的觉醒

二 文化动力

三 理论曙光

四 时代特征

第三章 走向自觉

一 从“人的解放”到新的儿童观的确立

二 教育界的动态

三 理论景观

第四章 “别求新声于异邦”

一 西学东渐与传播

二 西方人类学派与中国现代儿童文学理论建设

三 “儿童中心主义”的输入及其流播

第五章 理论空间的开拓

一 收获季节

二 大师们的眼光：鲁迅、茅盾、郑振铎

三 “乌言兽语”之辩

四 几个主要理论课题的评述

第六章 伴着硝烟的思考

一 贴近现实——时代的理论要求

二 战时儿童戏剧及其理论批评的活跃

三 中国儿童读物作者联谊会及其组织的理论研讨活动

第七章 新的儿童文学理论的建设

一 理论的建设与迷误

二 苏联儿童文学理论的介绍及其影响

三 关于《慧眼》和《老鼠的一家》的讨论

四 理论代表：陈伯吹、贺宜

第八章 “左”倾思潮：一个理论幽灵

一 理论的摇摆与迷失

二 对所谓“古人动物满天飞，可怜寂寞工农兵”现象和“亲切论”“趣味论”的批判

三 对“童心论”的批判

四 关于新童话的讨论

五 病态的理论年头

第九章 新时期儿童文学理论批评走向

一 走出沼泽

二 走向建设

三 儿童文学理论中几个主要问题的探讨

四 关于少年小说创作的几次讨论

五 关于现代童话创作的讨论

第十章 世纪之交的理论批评景观

一 1990：一个理论年度的抽样分析

二 在体制的边缘生长

第十一章 在历史与未来之间

一 儿童文学理论体系建设的世纪回眸

二 面向未来的思考

结语

后记

修订版后记