| 作 者： | 区慕洁 |
| 出版社： | 人民卫生出版社 |
| 丛编项： | 中国儿童综合发展系列 |
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| 标 签： | 各类教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一部分 特长儿童的早期发现和培养
概述
第一种 语言智能
第一节 0～1岁宝宝的语言智能
第二节 1～2岁宝宝的语言智能
第三节 2～3岁宝宝的语言智能
第四节 3～4岁宝宝的语言智能
第五节 讨论
第二种 数学智能
第一节 0～1岁宝宝的数学智能
第二节 1～2岁宝宝的数学智能
第三节 2～3岁宝宝的数学智能
第四节 3～4岁宝宝的数学智能
第五节 讨论
第三种 音乐智能
第一节 0～1岁宝宝的音乐智能
第二节 1～2岁宝宝的音乐智能
第三节 2～3岁宝宝的音乐智能
第四节 3～4岁宝宝的音乐智能
第五节 讨论
第四种 视觉空间智能
第一节 0～1岁宝宝的视觉空间智能
第二节 1～2岁宝宝的视觉空间智能
第三节 2～3岁宝宝的视觉空间智能
第四节 3～4岁宝宝的视觉空间智能
第五节 讨论
第五种 肢体动作智能
第一节 0～1岁宝宝的肢体动觉智能
第二节 1～2岁宝宝的肢体动觉智能
第三节 2～3岁宝宝的肢体动觉智能
第四节 3～4岁宝宝的肢体动觉智能
第五节 讨论
第六种 社会交往智能
第一节 0～1岁宝宝人际交往智能
第二节 1～2岁宝宝人际交往智能
第三节 2～3岁宝宝人际交往智能
第四节 3～4岁宝宝人际交往智能
第五节 讨论
第七种 自我认识智能
第八种 自然观察者智能
第二部分 缺陷儿童的早期发现
第一种 多动症
第二种 儿童孤独症
第三种 智力低下
第四种 脑瘫
