| 作 者： | 王晶 |
| 出版社： | 郑州大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 绪论
第一节 选题缘起与研究目的
一、选题缘起
二、研究目的
第二节 国内外研究现状述评
一、国外研究现状述评
二、国内研究现状述评
第三节 研究思路与研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 研究的创新与不足之处
一、创新之处
二、不足之处
第二章 中小学生公民意识及培养的相关理论阐释
第一节 公民意识的概念与构成
一、公民的概念界定
二、公民意识的概念界定
三、公民意识的内涵解读
四、公民意识的要素构成
第二节 中小学生公民意识的结构、形成机理及特征
一、中小学生公民意识的内涵
二、中小学生公民意识的内在结构
三、中小学生公民意识的形成机理
四、中小学生公民意识形成的基本特征
第三节 中小学生公民意识培养的理论基础及意义
一、中小学生公民意识培养的概念
二、中小学生公民意识培养的理论基础
三、中小学生公民意识培养的重要意义
第三章 中小学生公民意识培养的现实分析
第一节 中小学生公民意识的基本状况分析
一、对公民概念的理解逐渐清晰，但身份认知仍需强化
二、对公民权利的认知得以提升，但仍存在偏差且不够理性
三、对自身及家庭的义务认知逐渐提高，但对公共事务义务
认知尚不清晰
四、参与的意愿有所增强，但参与效能感较低
第二节 中小学生公民意识呈现的特征分析
一、公民意识存在逐渐递升与偶或下降相间的态势
二、公民意识的倾向与公民行为的选择呈现错位态势
三、公民意识呈现较为明显的地域性差异
四、部分学生公民意识尚处于不自觉、无意识的状态
第三节 中小学生公民意识培养过程中存在的主要问题
一、公民意识培养的课程体系尚未建立
二、公民意识培养的师资队伍亟须建设
三、公民意识培养的环境不够理想
四、教育资源的整合和优化不够充分
第四节 中小学生公民意识培养中存在问题的原因分析
一、外在影响因素分析
二、内在影响因素分析
第四章 中小学生公民意识培养的体系建构
第一节 中小学生公民意识培养的指导思想
一、以马克思主义为指导
二、以社会主义核心价值观为价值取向
三、以实现“中国梦”为精神动力
第二节 中小学生公民意识培养的目标与内容
一、中小学生公民意识培养的总体目标
二、中小学生公民意识培养的具体目标
……
第五章 中小学生公民意识培养的路径创新
结语
附录
后记
参考文献
